立足常規，規範管理(lǐ) ————九年級教學常規工(gōng)作(zuò)例會
發布時間：2022-11-15 10:52:00 點擊：
11月8日(rì)上午10時九年級全體(tǐ)教師在學術(shù)報告廳召開教學常規工(gōng)作(zuò)例會。會議(yì)由方書(shū)記主持。
會議(yì)首先由陳開茂級長通報了常規教學檢查的結果。11月4日(rì)年級組織了期中教學檢查，這項檢查引起方書(shū)記的高度關注，要求年級級長和備課組長一起，分(fēn)組交叉檢查，翻閱備課，查閱作(zuò)業，檢查測試。整體(tǐ)上看(kàn)，老師們的作(zuò)業備課有計(jì)劃、有内容、有過程、有效果，每個檢查組向年級推薦了優秀作(zuò)業、優秀備課。當然在檢查中也發現一些問(wèn)題：比如(rú)教學設計(jì)簡單，二次備課不充分(fēn)，作(zuò)業批閱籠統，這些有待糾正。這次檢查實效性強，檢查中肯定了優秀，指出了不足，我們要學優秀，查不足，立足本職，用心做好常規工(gōng)作(zuò)。
方書(shū)記先通報了課堂教學中的不良現象，如(rú)教師有坐(zuò)着上課、課堂教學激情不高、學生(shēng)有睡覺等。要求老師要以德立身(shēn)、以德立學、以德施教，對課堂要有敬畏之心。要加強課堂研究，讓每個孩子都(dōu)擡起頭來(lái)走路(lù)、學習，使教室成爲每個孩子值得(de)回味的地方，讓課堂充溢活力，充溢趣味；教學工(gōng)作(zuò)要注重過程，抓好環節，創造特色，做出成效。
方書(shū)記對後期工(gōng)作(zuò)要求：一、統一思想，形成共識。遵照(zhào)學校的要求、使命，我們要有榮譽感、緊迫感、使命感。二、明确目标，措施到位。目标要細化，備考要有方案、策略，加強領導，加強陪伴教育。三、落實管理(lǐ)，提升質量。常規管理(lǐ)要精細化，抓教學常規的落實是提高教學質量的法寶，要改變觀念，确保教育教學質量穩步提高。
總之，大(dà)家要把工(gōng)作(zuò)放(fàng)在心上，抓在手裡(lǐ)，做專業之人(rén)，走科學、規範之路(lù)，紮紮實實做好本職工(gōng)作(zuò)。
