深耕課堂 教聯共榮 聚焦質量 進位争先 ——2023年春蕪湖縣實驗學校教學工(gōng)作(zuò)會議(yì)
發布時間：2023-03-02 08:47:00 點擊：
春風浩蕩開勝景，乘勢開拓譜新篇。2月21日(rì)，我校春季教學工(gōng)作(zuò)會議(yì)在啓航樓報告廳順利召開。校委會領導及所有行政幹部、全體(tǐ)班主任、大(dà)學科組長、備課組長和青年教師近200人(rén)參加了此次會議(yì)。會議(yì)由副校長張緒梁主持。
本次會議(yì)圍繞“深耕課堂 教聯共榮 聚焦質量 進位争先”這一主題和根本任務，旨在總結經驗、研討(tǎo)部署新學年學校的教學工(gōng)作(zuò)，謀劃教學質量提升的新路(lù)徑，打開我校教育教學工(gōng)作(zuò)新局面，在常規中創出新舉措，在常态中尋求新突破，使學校教學教研工(gōng)作(zuò)有特色、有創新、高質量。
焦院長用自(zì)己三十多年的心理(lǐ)路(lù)程和教學路(lù)程給我校教師特别是青年教師上了難忘的一課，他(tā)把自(zì)己的教學生(shēng)涯分(fēn)了若幹個五年，每個五年都(dōu)碩果累累，他(tā)的“有心”“用心”和“專心”成就(jiù)了他(tā)，他(tā)走的每一步是那麽的踏實穩健，到如(rú)今自(zì)然也就(jiù)水到渠成。你(nǐ)若盛開，蝴蝶自(zì)來(lái)，你(nǐ)若精彩，天自(zì)安排！
爲學者，嚴謹而紮實，博觀而約取，博采而厚識。爲修者，睛耕方能裹腹，雨(yǔ)讀(dú)可(kě)以正冠，此君子行也。地久天長有時盡，躬耕書(shū)海無絕期。志之所趨，無遠(yuǎn)弗屆；窮山(shān)距海，不能限也。心之所往，同夢同興！願我校青年教師以焦院長爲榜樣，做好自(zì)己的專業成長規劃，成就(jiù)教師幸福人(rén)生(shēng)。
方書(shū)記宣讀(dú)表彰文件(jiàn)——《關于表彰獎勵2022年度實驗中學教科研成果的決定》。
教而不研則淺，研而不教則空。隻有潛心進行教學研究，才能真正實現師生(shēng)雙向奔赴。希望全體(tǐ)教師全身(shēn)心投入教學研究，走教科研之路(lù)，做研究型教師，從(cóng)優秀走向卓越。希望今後我們有更多的老師在各級賽課中脫穎而出，有更多的課題研究完美結題、更多的論文見(jiàn)諸報刊，捷報頻傳，一路(lù)芬芳。
教務室江月新主任對計(jì)劃做了解讀(dú)後，特别贈予年輕教師幾句囑咐：抓住課堂做專業型的老師；投身(shēn)教研做學習型的老師；關愛學生(shēng)，做智慧型的老師。
教科室陳學軍主任強調了今年我校需要重在課題論文，優質課等方面下功夫，真正做到内涵發展，助力我校新一輪跨越式發展。
理(lǐ)綜部郭衍松主任結合我校工(gōng)作(zuò)的特點，努力探索理(lǐ)綜部的發展路(lù)徑，打造一支過硬的理(lǐ)綜隊伍。
新進教師明瑞雪老師代表青年教師深情講述了自(zì)己重回母校、初上講台的肺腑之言。
九年級教師代表伍淑錫老師就(jiù)物理(lǐ)教學和班主任工(gōng)作(zuò)分(fēn)享了自(zì)己的經驗。
接着，張校長圍繞教學教研工(gōng)作(zuò)提出了“一二三四”的工(gōng)作(zuò)思路(lù)。
抓住一個契機(jī)。我們學校作(zuò)爲教聯體(tǐ)的領航校，将大(dà)有作(zuò)爲。也需要我們乘勢而上，奮力書(shū)寫省級教聯體(tǐ)試點學校新答卷。
明确兩個核心。一是培植學生(shēng)核心素養；二是促進教師專業成長，立足教師的持續發展。
實現三個轉型。一是學習方式轉型。二是教學方式轉型。三是評價方式轉型。
強化四個重點。一是強化育人(rén)意識，從(cóng)更新教育理(lǐ)念開始；二是強化教學常規，從(cóng)準确把握生(shēng)情開始；三是強化課堂品質，從(cóng)改變教學方式開始；四是強化校本教研，從(cóng)積極教學反思開始。
李永紅(hóng)校長就(jiù)此次會議(yì)做總結發言，并提出了新的要求和希望：
一、因勢而爲，教聯共享，确立學校發展新定位；
二、愛崗敬業，學高深正 打造德藝雙馨好團隊。樹(shù)正氣養内涵 ；善學習勤學習；講團結促和諧；有愛心講責任；重細節講認真；做一個幸福的教師。
三、落實常規，生(shēng)根課堂，聚焦教學教研好質量；
四、加強管理(lǐ)，注重細節，培養學生(shēng)好習慣；
五、凝心聚力，進位争先，錨定學校發展新目标；
李校強調，以前我們是标兵(bīng)，今日(rì)我們是追兵(bīng)，我們絕不甘心！躺平不可(kě)取，躺赢不可(kě)能。這就(jiù)要求我們每天多想一點，多做一點，多争取一點，爲學校的發展赢得(de)先機(jī)，爲我們每個人(rén)赢得(de)色彩。新學期，新目标，新任務，新追求，新挑戰，我們必須要認清形勢，切實轉變教育方式，努力工(gōng)作(zuò)，勇毅前行，瞄定發展新目标，奮起揚帆再出發，再塑實中優秀的教育品牌。
萬物随春醒，未來(lái)皆可(kě)期。此次會議(yì)吹響了新學期我校教學教研工(gōng)作(zuò)的号角，進一步明确了本學期的工(gōng)作(zuò)目标與方向。風勁潮湧，自(zì)當揚帆破浪；任重道遠(yuǎn)，更需策馬揚鞭。新的學期，我們将精研深耕、聚力發展，使教學教研真正成爲實驗中學教育質量提升的有力助推劑，共同描繪我校發展的嶄新畫(huà)卷！
本次會議(yì)圍繞“深耕課堂 教聯共榮 聚焦質量 進位争先”這一主題和根本任務，旨在總結經驗、研討(tǎo)部署新學年學校的教學工(gōng)作(zuò)，謀劃教學質量提升的新路(lù)徑，打開我校教育教學工(gōng)作(zuò)新局面，在常規中創出新舉措，在常态中尋求新突破，使學校教學教研工(gōng)作(zuò)有特色、有創新、高質量。
“教師專業化成長”專題講座
青年教師是教師隊伍的朝陽，也是新時代教育力量的希望，他(tā)們肩負着立德樹(shù)人(rén)的擔當。爲提升青年教師綜合素質，助力青年教師專業成長。我校特邀省特級教師、省首批中學正高級教師、省首屆中學地理(lǐ)優秀教育工(gōng)作(zuò)者、陽新一中焦龍河焦院長爲青年教師作(zuò)題爲《我的教育生(shēng)涯35年（成長曆程）與教師專業成長的路(lù)徑》的專題講座。 焦院長用自(zì)己三十多年的心理(lǐ)路(lù)程和教學路(lù)程給我校教師特别是青年教師上了難忘的一課，他(tā)把自(zì)己的教學生(shēng)涯分(fēn)了若幹個五年，每個五年都(dōu)碩果累累，他(tā)的“有心”“用心”和“專心”成就(jiù)了他(tā)，他(tā)走的每一步是那麽的踏實穩健，到如(rú)今自(zì)然也就(jiù)水到渠成。你(nǐ)若盛開，蝴蝶自(zì)來(lái)，你(nǐ)若精彩，天自(zì)安排！
爲學者，嚴謹而紮實，博觀而約取，博采而厚識。爲修者，睛耕方能裹腹，雨(yǔ)讀(dú)可(kě)以正冠，此君子行也。地久天長有時盡，躬耕書(shū)海無絕期。志之所趨，無遠(yuǎn)弗屆；窮山(shān)距海，不能限也。心之所往，同夢同興！願我校青年教師以焦院長爲榜樣，做好自(zì)己的專業成長規劃，成就(jiù)教師幸福人(rén)生(shēng)。
表彰頒獎
方書(shū)記宣讀(dú)表彰文件(jiàn)——《關于表彰獎勵2022年度實驗中學教科研成果的決定》。
教而不研則淺，研而不教則空。隻有潛心進行教學研究，才能真正實現師生(shēng)雙向奔赴。希望全體(tǐ)教師全身(shēn)心投入教學研究，走教科研之路(lù)，做研究型教師，從(cóng)優秀走向卓越。希望今後我們有更多的老師在各級賽課中脫穎而出，有更多的課題研究完美結題、更多的論文見(jiàn)諸報刊，捷報頻傳，一路(lù)芬芳。
工(gōng)作(zuò)部署
教務、教科、理(lǐ)綜三處室主任分(fēn)别就(jiù)本學期工(gōng)作(zuò)進行了部署。教務室江月新主任對計(jì)劃做了解讀(dú)後，特别贈予年輕教師幾句囑咐：抓住課堂做專業型的老師；投身(shēn)教研做學習型的老師；關愛學生(shēng)，做智慧型的老師。
教科室陳學軍主任強調了今年我校需要重在課題論文，優質課等方面下功夫，真正做到内涵發展，助力我校新一輪跨越式發展。
理(lǐ)綜部郭衍松主任結合我校工(gōng)作(zuò)的特點，努力探索理(lǐ)綜部的發展路(lù)徑，打造一支過硬的理(lǐ)綜隊伍。
教師代表發言
新進教師明瑞雪老師代表青年教師深情講述了自(zì)己重回母校、初上講台的肺腑之言。
九年級教師代表伍淑錫老師就(jiù)物理(lǐ)教學和班主任工(gōng)作(zuò)分(fēn)享了自(zì)己的經驗。
接着，張校長圍繞教學教研工(gōng)作(zuò)提出了“一二三四”的工(gōng)作(zuò)思路(lù)。
抓住一個契機(jī)。我們學校作(zuò)爲教聯體(tǐ)的領航校，将大(dà)有作(zuò)爲。也需要我們乘勢而上，奮力書(shū)寫省級教聯體(tǐ)試點學校新答卷。
明确兩個核心。一是培植學生(shēng)核心素養；二是促進教師專業成長，立足教師的持續發展。
實現三個轉型。一是學習方式轉型。二是教學方式轉型。三是評價方式轉型。
強化四個重點。一是強化育人(rén)意識，從(cóng)更新教育理(lǐ)念開始；二是強化教學常規，從(cóng)準确把握生(shēng)情開始；三是強化課堂品質，從(cóng)改變教學方式開始；四是強化校本教研，從(cóng)積極教學反思開始。
會議(yì)總結
李永紅(hóng)校長就(jiù)此次會議(yì)做總結發言，并提出了新的要求和希望：
一、因勢而爲，教聯共享，确立學校發展新定位；
二、愛崗敬業，學高深正 打造德藝雙馨好團隊。樹(shù)正氣養内涵 ；善學習勤學習；講團結促和諧；有愛心講責任；重細節講認真；做一個幸福的教師。
三、落實常規，生(shēng)根課堂，聚焦教學教研好質量；
四、加強管理(lǐ)，注重細節，培養學生(shēng)好習慣；
五、凝心聚力，進位争先，錨定學校發展新目标；
李校強調，以前我們是标兵(bīng)，今日(rì)我們是追兵(bīng)，我們絕不甘心！躺平不可(kě)取，躺赢不可(kě)能。這就(jiù)要求我們每天多想一點，多做一點，多争取一點，爲學校的發展赢得(de)先機(jī)，爲我們每個人(rén)赢得(de)色彩。新學期，新目标，新任務，新追求，新挑戰，我們必須要認清形勢，切實轉變教育方式，努力工(gōng)作(zuò)，勇毅前行，瞄定發展新目标，奮起揚帆再出發，再塑實中優秀的教育品牌。
萬物随春醒，未來(lái)皆可(kě)期。此次會議(yì)吹響了新學期我校教學教研工(gōng)作(zuò)的号角，進一步明确了本學期的工(gōng)作(zuò)目标與方向。風勁潮湧，自(zì)當揚帆破浪；任重道遠(yuǎn)，更需策馬揚鞭。新的學期，我們将精研深耕、聚力發展，使教學教研真正成爲實驗中學教育質量提升的有力助推劑，共同描繪我校發展的嶄新畫(huà)卷！
