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淬煉師風 奮楫笃行 聚焦質量 乘勢而上 --2022年秋學期實中教學工(gōng)作(zuò)會議(yì)紀實

發布時間:2022-10-05 09:57:00   點擊:
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       離(lí)離(lí)暑雲散,袅袅涼風起。爲推動新學期各項教學工(gōng)作(zuò)有序開展,不斷提升“雙減”背景下教育教學質量。9月26日(rì)下午,李永紅(hóng)校長等校委會領導、全體(tǐ)行政幹部、班主任、各學科大(dà)組長、級部教學級長、備課組長等齊聚啓航樓多媒體(tǐ)報告廳,召開了以“淬煉師風 奮楫笃行 聚焦質量 乘勢而上”爲主題的教學工(gōng)作(zuò)會議(yì)。本次會議(yì),在分(fēn)管教學的張緒梁校長的主持中拉開序幕。

 
 
       會議(yì)伊始,李校長與九年級兩個級部主任分(fēn)别簽訂中考目标責任狀。輕輕一紙責任書(shū),重重一錠責任心,沉沉一載中考夢。

 
 

       每簽一份目标責任書(shū),他(tā)們的筆下,不僅是一紙中考目标責任書(shū),也是一份充滿希望的的夢。現在他(tā)們與夢想簽約,來(lái)年他(tā)們爲學校争光(guāng)添彩。
       随後,方成書(shū)記宣讀(dú)獲得(de)“學科帶頭人(rén)”等榮譽稱号的教師名單,學校領導爲獲得(de)各類獎項的教師頒發了獲獎證書(shū)。

 
      會議(yì)第三個環節,教師代表發言。
 

       李如(rú)松老師代表卓越教師團隊做以《做有責任心的班主任》爲題的發言,有目标,有細節,對班級對學生(shēng)潤物細無聲的愛感動着在場的每一個人(rén)。

 

       趙巧凰老師代表政治學科組也進行了感人(rén)肺腑的發言,“路(lù)漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾将上下而求索”,這是她的立志。“把實中思政教研組打造成一支市優秀教研團隊而不懈奮鬥”,這是她代表全校思政學科組呐喊的宣言!
       會議(yì)第四個環節,教學部門(mén)部署本學期工(gōng)作(zuò)會議(yì),盤點成果,謀劃工(gōng)作(zuò),解讀(dú)方案。

 

       教務室江月新主任主要從(cóng)學校師資配備、現狀、常規教學活動管理(lǐ)及要求等幾個方面闡述。穩步推進教學管理(lǐ)工(gōng)作(zuò),全面提升教育教學質量。

 

       教科室陳學軍主任主要對本處室工(gōng)作(zuò)計(jì)劃進行了解讀(dú),如(rú)對常規教學不松懈、青藍工(gōng)程譜新篇、集備集研有突破、名師工(gōng)程新路(lù)徑等重要内容作(zuò)了闡述。一切爲全校師生(shēng)激發新活力,創造新成績服務。

 

       郭衍松主任彙報了本學期理(lǐ)綜部的工(gōng)作(zuò)措施,并關注青年教師的成長和發展,同時配合學校積極進行各項常規教學教研工(gōng)作(zuò)。
       接下來(lái),教學副校長張緒梁同志作(zuò)了題爲《做個37℃的教師》的重要講話(huà)。

 

       他(tā)指出,做個“三好教師”,分(fēn)别是好好育人(rén)、好好講課、好好教研;落實常規教學“十字方針”;教師的專業發展,應聚焦七“度”:提升育人(rén)的高度、增進陪伴的溫度、強化教學的法度、保持課堂的精度、修煉才情的厚度、涵養學識的廣度、設計(jì)發展的梯度。
       會議(yì)的第六個環節,由李永紅(hóng)校長對本次會議(yì)進行總結,并就(jiù)實驗中學今後教育教學工(gōng)作(zuò)提出了要求。

 

       首先,李校長對各處室各級部的努力和付出給予了肯定,比如(rú)對教學教研活動的有序推進,形成常态;教師的凝聚力逐步加強,形成合力;教研成果的進一步增加,形成特色;教育質量快(kuài)速提升,形成效應等方面取得(de)的成績進行了肯定,同時也指出了學校當前發展現狀中的不足,對此,李校提出了以下四點要求:

 
 
        (一) 創新協調機(jī)制,提高管理(lǐ)質效(管理(lǐ)模式、目标管理(lǐ)、團隊建設)
        (二) 深化常規管理(lǐ),打造高效課堂
常規管理(lǐ)要細化落實、年級特色要分(fēn)類實施、課堂模式要得(de)法實用
        (三) 推進教學教研,提升教育質量
計(jì)劃要落實,活動要推進;名師進名校,名校育名生(shēng);全校抓備考,全程督落實
       (四) 強化責任擔當,構建和諧氛圍
       藍圖已經繪就(jiù),奮發有爲正當時。李校号召全體(tǐ)參會者要凝心聚力,盡職盡責,克難攻堅,乘勢而上,強化責任,實現實中内涵發展、跨越發展、品牌發展。
       錨已起,帆已揚,我們開啓新航程;
       風正疾,員(yuán)已滿,正是乘風破浪時。
       作(zuò)爲實中人(rén),我們将追求高尚的職業道德,練就(jiù)紮實的專業功底,終身(shēn)學習,能力爲重,築夢前行,在自(zì)己的崗位、工(gōng)作(zuò)中熠熠生(shēng)輝,發光(guāng)發熱(rè),續譜實驗中學教學新篇章(zhāng)。

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