學習新課标 凝聚新力量 踏上新征程 ——2022年秋數學組第一次大(dà)集備
發布時間：2022-10-27 09:06:00 點擊：
一年一度秋風勁，教研之花分(fēn)外香。10月12日(rì)下午3：00，數學組全體(tǐ)教師在振華樓四樓會議(yì)室召開本學期第一次數學組大(dà)集備會議(yì)，參加會議(yì)的領導有張緒梁副校長。會議(yì)由數學組吳昌發組長主持。
會議(yì)一共有六項議(yì)程。
吳昌發組長介紹我們數學隊伍的情況，新進了一批優秀青年數學老師，加上各級部數學老師，我們數學組是一個充滿希望的大(dà)團隊。希望新進老師在各組老師的指導下迅速成長。
由新進年輕優秀教師代表明瑞雪老師發言，分(fēn)享了作(zuò)爲新教師，青春是我們的資本，自(zì)信是我們的個性，拼搏是我們的誓言。然而在教育教學上我們畢竟還(hái)是稚嫩的，缺乏教學經驗。這就(jiù)需要我們自(zì)己去(qù)發揚苦幹精神，不斷去(qù)探究教學與班級管理(lǐ)的方法，并虛心地向經驗豐富的老教師請(qǐng)教，多聽聽他(tā)們的課，因爲通過比較才能發現自(zì)己的不足，才能更好地去(qù)彌補自(zì)己的缺陷，才能更好地完善自(zì)己。學校的關懷也使我如(rú)沐春風，我可(kě)以自(zì)豪地說(shuō)，有領導在注視着我們，有同事(shì)在關心着我們，有師傅在攙扶着我們，我是幸運的，更是幸福的。
随後，參會教師一起觀看(kàn)了數學新課标2022版修訂數學組組長東北師範大(dà)學得(de)史甯中校長解讀(dú)新課程标的視頻。認真領會新課程标準的内涵。一是落實立德樹(shù)人(rén)根本任務。二是把握數學學科特殊的要點。這次課标修訂主要完成了五件(jiàn)事(shì)：一是學段的劃分(fēn)；二是把“四基”“四能”與核心素養有機(jī)結合；三是代數要增加代數推理(lǐ)，幾何要加強幾何直觀，數學要提升核心素養，在這樣的前提下，如(rú)何調整課程的結構與内容；四是在綜合與實踐領域，如(rú)何融入跨學科知識和傳統文化；五是如(rú)何體(tǐ)現數學的一緻性。
課改部彭丹丹老師也在集備會上分(fēn)享了自(zì)己的教學心路(lù)。分(fēn)享了幾點底層基礎：一、學生(shēng)計(jì)算技能的培養訓練。爲了促進學生(shēng)的計(jì)算技能形成，在初一第一學期我會每周不定期的拿出一二節課來(lái)訓練學生(shēng)的計(jì)算能力。定時定量的同時，還(hái)要準确率。二、教會學生(shēng)自(zì)己讀(dú)題越早越好。從(cóng)初一開始我讓學生(shēng)自(zì)己讀(dú)題，教他(tā)們從(cóng)衆多的文字中提取出有用的信息，然後再對這些信息進行組合應用。如(rú)遇隐藏條件(jiàn)，不會直接給孩子們指出來(lái)，而是以問(wèn)題的形式給出來(lái)，引導學生(shēng)自(zì)己去(qù)發現。三、鞏固基礎知識，梳理(lǐ)教材章(zhāng)節内容體(tǐ)系。每次上章(zhāng)前課時，都(dōu)會給二節課的時間，讓學生(shēng)預習整章(zhāng)内容，并且畫(huà)出這章(zhāng)的知識結構框架，然後請(qǐng)學生(shēng)展示他(tā)們的章(zhāng)節知識結構框架圖并作(zuò)相(xiàng)應說(shuō)明，讓知識初步系統化。四、恩威并施，成爲學生(shēng)喜歡且敬畏的老師。在開學第一節課時，我就(jiù)向學生(shēng)提出了嚴格的數學學習的要求，并反複強調，懂(dǒng)得(de)如(rú)何去(qù)“俘獲”學生(shēng)的心。在和學生(shēng)的“鬥智鬥勇”與“相(xiàng)愛相(xiàng)殺”中共同成長、進步。
會上，各級部分(fēn)别分(fēn)析了新學期的學情，明确了本期學科組的奮鬥目标。各級部代表依次分(fēn)析，先對學生(shēng)學習現狀進行了具體(tǐ)分(fēn)析，就(jiù)目前現狀提出了這學期的主要做法及措施，制定了目标性強的措施方法，切實可(kě)行的奮鬥目标。相(xiàng)信我們數學成績定能更上一層樓，在這學期再創輝煌。
最後，張緒梁副校長作(zuò)總結發言。張校長就(jiù)這次集備集研談了三點感觸。
一、集備具有學科特色。集備精神紮實有效，形式多樣，内涵豐富。内容接地氣，經驗分(fēn)享實用。新進教師明瑞雪老師的發言有熱(rè)情、有才情。彭丹丹老師勤勉，謙遜，她今天分(fēn)享“走進學生(shēng)的心裡(lǐ)”，是教學的一個法寶。四個級部備課組長分(fēn)享自(zì)己的教學過程中經典的好做法。
二、教學要彰顯實中底色。數學強則校強，數學興則校興。數學團隊名師衆多，有經驗豐富的名師團隊，有年富力強的中年骨幹，有同我奮進的青年教師，形成了一個結構相(xiàng)對合理(lǐ)、專業水平高的一個教師隊伍。有一大(dà)批開拓創新的中流砥柱，兢兢業業，毫無怨言，真的是值得(de)我們學習，還(hái)有新進了一批年輕力量。希望這一批年輕的老師們能夠快(kuài)速的成長起來(lái)。
三、要始終不忘教育本色。分(fēn)析了初一新起點考試數學組的基本情況，表達了在實中當老師是很幸福的，永遠(yuǎn)要始終保持教育的本色，你(nǐ)有多熱(rè)愛你(nǐ)就(jiù)有多努力，你(nǐ)有多努力你(nǐ)就(jiù)有多幸福。尤其是青年教師一定要對我們的學生(shēng)多一份包容，多一份熱(rè)愛。
最後對年輕老師的建議(yì)，我們在教學的過程中，對教材的鑽研有多深，你(nǐ)的課堂就(jiù)有多精彩，目标定位有多準，你(nǐ)的教學就(jiù)有多到位。學習關注有多細，教學就(jiù)有多紮實，學生(shēng)的習慣有多好，就(jiù)教學就(jiù)有多順暢，教師的思想有多遠(yuǎn)，我們的教學就(jiù)能走多遠(yuǎn)。希望同志們一起把潛心育人(rén)作(zuò)爲一種生(shēng)活方式，把共同成長作(zuò)爲一種責任擔當，把師德修養作(zuò)爲一種自(zì)覺追求。主動成長，與學生(shēng)一起成長。成就(jiù)學生(shēng)，成就(jiù)自(zì)己。
撰稿：趙文傑 審核：張緒梁 吳昌發
