八年級年級例會 簡 報
發布時間：2023-04-17 08:40:00 點擊：
4月11号上午第三節課，八年級全體(tǐ)班主任、年級備課組長和部分(fēn)教師，在年級蹲點領導明校和年級肖主任的帶領下，于振華樓五樓小會議(yì)室召開年級會議(yì)。本次會議(yì)由肖主任主持。
會議(yì)第一項，各級長通報近期各項工(gōng)作(zuò)情況。
首先，劉勁松級長通報近期德育工(gōng)作(zuò)情況。劉級長提出，希望各位執勤教師在平時工(gōng)作(zuò)中要拍(pāi)照(zhào)留痕，要有所取舍。
其次，柯敏賢級長通報近期教育教學工(gōng)作(zuò)。柯主任強調近期競賽課希望全體(tǐ)教師密切關注賽課時間，積極參加聽評課。
最後，潘希乾級長通報辦公室衛生(shēng)情況和坐(zuò)班情況。
會議(yì)第二項，肖主任布置近期工(gōng)作(zuò)重點。
1.競賽課各學科組長注意參加聽評課的到課率情況，要重視并積極參與；
2. 生(shēng)物實驗操作(zuò)考試将在本周末進行。要求在考前要加強訓練，在考試當天，班主任必須到位。
3.工(gōng)作(zuò)中需要文印材料的，需要走相(xiàng)應流程，避免不必要的浪費；①教學檢查不徹底，問(wèn)題沒有通報；
4.“五四”演講在即，參賽教師的稿子需要提前把關，要在下個月初=出一個學生(shēng)節目，班主任要積極配合；
5.大(dà)課間将實行年級輪流跑操，班主任密切關注群消息；
6.時刻繃緊安全的這根弦，對學生(shēng)适時、多維度地進行安全教育；
7.培優班将在下周一開班，暫定語、數、外、物這四門(mén)學科，時間暫定爲第三節晚自(zì)習。要求各班下第二節晚自(zì)習時不能拖堂，培優班的班主任也要每天點名。
會議(yì)第三項，明校作(zuò)指導性發言。
明校長發言要點如(rú)下：
1. 做好本次月考分(fēn)析工(gōng)作(zuò)；
2. 查班要清，要落實到個人(rén)；
3. 培優工(gōng)作(zuò)要重視并配合；
4. 确保安全工(gōng)作(zuò)，班主任要強調，培優班班主任也要認真負責；
5. 培優工(gōng)作(zuò)一定要确保有效，教學内容要提前商定，拟定教學計(jì)劃，教師們要精誠合作(zuò)；
6. 希望各位教師都(dōu)能轉化作(zuò)風、強化管理(lǐ)、樹(shù)立形象。在日(rì)常工(gōng)作(zuò)主要學會正面教育，鼓勵爲主，批評爲輔。
征程乍起，滿目蔥茏。
相(xiàng)信在學校和年級領導的帶領下，我們八年級全體(tǐ)教師将會以更新、更高的姿态，迎接新的挑戰，共繪更美好的明天！
會議(yì)第一項，各級長通報近期各項工(gōng)作(zuò)情況。
首先，劉勁松級長通報近期德育工(gōng)作(zuò)情況。劉級長提出，希望各位執勤教師在平時工(gōng)作(zuò)中要拍(pāi)照(zhào)留痕，要有所取舍。
其次，柯敏賢級長通報近期教育教學工(gōng)作(zuò)。柯主任強調近期競賽課希望全體(tǐ)教師密切關注賽課時間，積極參加聽評課。
最後，潘希乾級長通報辦公室衛生(shēng)情況和坐(zuò)班情況。
會議(yì)第二項，肖主任布置近期工(gōng)作(zuò)重點。
1.競賽課各學科組長注意參加聽評課的到課率情況，要重視并積極參與；
2. 生(shēng)物實驗操作(zuò)考試将在本周末進行。要求在考前要加強訓練，在考試當天，班主任必須到位。
3.工(gōng)作(zuò)中需要文印材料的，需要走相(xiàng)應流程，避免不必要的浪費；①教學檢查不徹底，問(wèn)題沒有通報；
4.“五四”演講在即，參賽教師的稿子需要提前把關，要在下個月初=出一個學生(shēng)節目，班主任要積極配合；
5.大(dà)課間将實行年級輪流跑操，班主任密切關注群消息；
6.時刻繃緊安全的這根弦，對學生(shēng)适時、多維度地進行安全教育；
7.培優班将在下周一開班，暫定語、數、外、物這四門(mén)學科，時間暫定爲第三節晚自(zì)習。要求各班下第二節晚自(zì)習時不能拖堂，培優班的班主任也要每天點名。
會議(yì)第三項，明校作(zuò)指導性發言。
明校長發言要點如(rú)下：
1. 做好本次月考分(fēn)析工(gōng)作(zuò)；
2. 查班要清，要落實到個人(rén)；
3. 培優工(gōng)作(zuò)要重視并配合；
4. 确保安全工(gōng)作(zuò)，班主任要強調，培優班班主任也要認真負責；
5. 培優工(gōng)作(zuò)一定要确保有效，教學内容要提前商定，拟定教學計(jì)劃，教師們要精誠合作(zuò)；
6. 希望各位教師都(dōu)能轉化作(zuò)風、強化管理(lǐ)、樹(shù)立形象。在日(rì)常工(gōng)作(zuò)主要學會正面教育，鼓勵爲主，批評爲輔。
征程乍起，滿目蔥茏。
相(xiàng)信在學校和年級領導的帶領下，我們八年級全體(tǐ)教師将會以更新、更高的姿态，迎接新的挑戰，共繪更美好的明天！
