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2021年春蕪湖縣實驗學校教學工(gōng)作(zuò)會議(yì)

發布時間:2021-03-19 14:23:16   點擊:
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涵養師德強師能   聚焦常規促管理(lǐ)
——蕪湖縣實驗學校召開2021年春教學工(gōng)作(zuò)會議(yì)
       春風送暖萬物新,砥砺奮進正當時。爲了進一步規範教學管理(lǐ)工(gōng)作(zuò),提高教育教學質量,穩步推進學校教學管理(lǐ)工(gōng)作(zuò),2021年3月16日(rì)晚,在啓航樓七樓報告廳舉行了2021年春教學工(gōng)作(zuò)會議(yì)。李永紅(hóng)校長等校委會領導、全體(tǐ)中層幹部、班主任、各學科大(dà)組長和各年級備課組長100餘人(rén)參加了會議(yì)。會議(yì)由分(fēn)管教學的張緒梁副校長主持。
會議(yì)共分(fēn)爲四個議(yì)程。
       
       首先是負責教學的教務、教科和理(lǐ)綜三個部門(mén)主任分(fēn)别安排教學工(gōng)作(zuò)。
       教務室江月新主任就(jiù)教務工(gōng)作(zuò)談新學期設想。根據李校長定位的“教學常規推進年”的工(gōng)作(zuò)思路(lù),堅持“高質量發展和特色發展”。穩步推進教學管理(lǐ)工(gōng)作(zuò),全面提升教育教學質量。主要工(gōng)作(zuò)主要措施是:加強教學常規管理(lǐ)工(gōng)作(zuò);加強教師隊伍建設;強化考績評價制度;做好級部階段性考試管理(lǐ)工(gōng)作(zuò);強化教學日(rì)常巡查制度;做好教學常規檢查;紮實推進“教學活動月”;規範年級各項教輔資料的征訂;做好下屬功能室的管理(lǐ)工(gōng)作(zuò)。
       教科室陳學軍主任明确了本學期教科研工(gōng)作(zuò)的思路(lù)。2021年是我校的創新發展、制度建設、質量提升、文明創建的關鍵年,教科室将圍繞全面提升教育教學質量這一工(gōng)作(zuò)主題,全面推進“六化建設”,即全面推進“教學常規常态化”“青藍工(gōng)程規範化”“集備集研制度化”“名師培養正規化”“教研活動真實化”“名校聯考專業化”。力争做到強管理(lǐ),提質量;練素質,塑形象;真合作(zuò),謀發展;抓常規,保目标。積極開展教研活動,轉變觀念,使我校教科研工(gōng)作(zuò)有新發展、新突破、新高度。
       郭衍松主任彙報了本學期理(lǐ)綜部的工(gōng)作(zuò)措施:貫徹落實校委會的工(gōng)作(zuò)方針,制定和完善各項辦公室的規章(zhāng)制度,使理(lǐ)綜部各項工(gōng)作(zuò)規範化、實效化;按打造名校要求立德樹(shù)人(rén),以人(rén)爲本,努力打造一支優秀的學科組;配合教務室和教科室要求,努力培養優秀的年輕教師;圍繞李校長在學校會議(yì)中提出的“穩中求進,高質量跨越發展”的工(gōng)作(zuò)思想,積極進行各項常規教學教研工(gōng)作(zuò)。
       
       第二個議(yì)程是經驗交流,兩位教師代表分(fēn)别分(fēn)享了自(zì)己的教學經驗和教學故事(shì)。
九年級班主任代表潘希乾老師談到了九年級的學生(shēng)管理(lǐ),讓理(lǐ)想信念貫穿學生(shēng)學習的始終,主要做到以下幾點:學英模,看(kàn)勵志視頻;每人(rén)确定切合實際的奮鬥目标;進行正确心理(lǐ)的疏導;借助量化管理(lǐ)推動班級管理(lǐ);做好教師協調工(gōng)作(zuò);做好培優輔差工(gōng)作(zuò)。
        

      國(guó)際部教師代表李小玲老師分(fēn)享了英語教學和班級管理(lǐ)的經驗。狠抓入門(mén),夯實基礎;快(kuài)樂課堂,真正自(zì)由;導學爲主,學練結合;随機(jī)遷移,開拓視野。娓娓而談的語句中讓我們強烈感受到了李老師的愛心、耐心和責任心。
         會上,張緒梁副校長強調,作(zuò)爲實中人(rén),我們要堅定一個信念:“沒有教不好的學生(shēng)”;确立兩個目标,質量目标(2021年我校中考目标)和成長目标(教師個人(rén)成長目标);彰顯三個特色:作(zuò)爲傑出人(rén)才的孵化器不能掉色、作(zuò)爲全縣的拳頭學科不能掉隊、作(zuò)爲實中主人(rén)翁的精氣神不能掉線;教師在教學中要把握六個“最重要”。
最後,李永紅(hóng)校長在會上作(zuò)了總結性講話(huà)。
       
      學校的工(gōng)作(zuò)定位。由2020年定位的改革轉型年、創新發展年、百十校慶年和制度建設年定位爲2021年的創新發展年、制度建設年、質量提升年和文明創建年。
爲什麽這樣定位。要以創促建,以創促學,要通過質量提升彰顯百年老校的曆史擔當。學校不能走老路(lù),要創新發展,制度建設就(jiù)要一直在路(lù)上。一個學校的教學質量是主體(tǐ),質量提升做到雙創:創優和控低。同時要完成三項工(gōng)作(zuò)目标:文明校園的創建、紅(hóng)旗黨支部的創建以及2021年中考進位争先。
        
         教學工(gōng)作(zuò)如(rú)何推進。要做到五個方面的“加強”:加強思想引領,提高履職水平;加強作(zuò)風建設,錘煉教師隊伍;加強環節督查,做實教學常規;加強備考複習,實現中考目标;加強活動開展,推動教學教研。
“涵養師德強師能,聚焦常規促管理(lǐ)”。這次的教學工(gōng)作(zuò)會議(yì),行務實之舉、落實之策,是教學的動員(yuán)會、制度的學習會、工(gōng)作(zuò)的部署會和經驗交流會,李校長爲學校的教學工(gōng)作(zuò)設定了奮鬥的目标,指明了努力的方向。我們堅信,陽新實驗中學全體(tǐ)師生(shēng)将繼續堅定信心、凝心聚力,争做晨曦中的趕路(lù)人(rén),古樂樓前的追夢者,儒學垴上的攀登者。全力書(shū)寫奮進之筆,努力交出教育質量提升得(de)意之作(zuò)。
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