教 學 簡 報

2010年3月 第2期 總第46期

春風和煦，細雨(yǔ)潤物。懷着希望和憧憬，伴着春天的腳步，我們迎來(lái)了新學年。值此新學年開學之際，我們教務室全體(tǐ)同仁向各位領導、各位老師、學術(shù)委員(yuán)會成員(yuán)緻以新春祝福，恭祝大(dà)家身(shēn)體(tǐ)健康，工(gōng)作(zuò)順心！根據學校的安排和部署，我們教務室制訂了本期工(gōng)作(zuò)計(jì)劃。

一、指導思想

圍繞新課程改革，不斷進行有效教學的探索，以切實提高教學質量爲核心目标，促進學生(shēng)全面發展；不斷優化落實教學常規和學習常規；強化備課組、教研組、年級組三個層面的教學管理(lǐ)。協調好各部門(mén)的關系，不斷學習，深入教學第一線調查研究，及時發現問(wèn)題解決問(wèn)題，求真務實開拓創新，努力完成學校提出的教學工(gōng)作(zuò)目标。

二、工(gōng)作(zuò)思路(lù)

立足常規，關注課堂，科學評價，提升質量。積極推進新課程改革，全面提升教學管理(lǐ)和教育教學水平，努力促進學校有序、健康、和諧的發展。

三、分(fēn)工(gōng)與職責

爲使教務室的工(gōng)作(zuò)更加有序，各項目标任務能得(de)到有效落實，我們對教務室相(xiàng)關領導的職責進行明确的劃分(fēn)，實行了責任制管理(lǐ)，具體(tǐ)分(fēn)工(gōng)如(rú)下：

劉道生(shēng)：主管教務工(gōng)作(zuò)

明庭友：全面主持教務工(gōng)作(zuò)，負責教務系統職員(yuán)管理(lǐ)及文印室的監管工(gōng)作(zuò)，并兼任學校信息中心主任

李貴銀：分(fēn)管語音室、實驗室

徐加良：分(fēn)管學籍室和高中教學

費明陽：分(fēn)管多媒體(tǐ)制作(zuò)室和複讀(dú)部教學

劉正強：分(fēn)管圖書(shū)室、閱覽室、收發室和初中教學，并負責辦公室日(rì)常事(shì)務

盧曰大(dà)：分(fēn)管檔案室和學校信息中心

四、重點工(gōng)作(zuò)及措施

教學工(gōng)作(zuò)是學校的中心工(gōng)作(zuò)，教學質量是學校工(gōng)作(zuò)的靈魂和生(shēng)命線，學校教學質量的高低，關系到學校的生(shēng)存和發展，關系到廣大(dà)教師的切身(shēn)利益，所以全體(tǐ)教師要樹(shù)立質量意識，認真牢記“學校工(gōng)作(zuò)以教學爲中心，教學流程以課堂爲中心，課堂教學以學生(shēng)爲中心”的教學質量觀，切實把提高教學質量工(gōng)作(zuò)抓緊抓好抓實。教務室一定要嚴格管理(lǐ)與把關，堅持不懈地抓好常規管理(lǐ)工(gōng)作(zuò)。

1、積極穩妥地促進新課程改革。

高中課程改革于2010年全面鋪開，而湖北省則從(cóng)2009年秋就(jiù)開始了。面對新的課程改革，去(qù)年暑期我校高中教師參加了課改培訓，我校也使用了新教材。由于新課程内容的變化，使學校原有的教學設施設備不能滿足要求，僅教室就(jiù)差10多間。實際教學中，并沒有體(tǐ)現課改精神，或體(tǐ)現得(de)不夠，隻是“穿新鞋，走老路(lù)”。對此，陳校長在新學期的工(gōng)作(zuò)報告中指出：新學年要舉全校之力 實現真正意義上的課改。我們的理(lǐ)解是，要求全校上下，無論是幹部，還(hái)是老師，要徹底轉變觀念，下決心在高中課改實驗上加大(dà)力度，力争高中課改步入正軌，并出台相(xiàng)關政策，規範辦學行爲。

①建立與新課改相(xiàng)關的制度，落實與新課改相(xiàng)關的方案，使我校的新課改有法可(kě)依，有章(zhāng)可(kě)循。

②在教務室制定與新課程相(xiàng)關制度的基礎上，做好與新課程相(xiàng)關的系列宣傳工(gōng)作(zuò)。

③建設好與新課改相(xiàng)配備的功能室，爲課程改革的全面實施創造條件(jiàn)。

2、抓好備課組、教研組的建設。

①教研組、備課組是學校教學活動的重要組織和最基本單位，教研組備課組建設如(rú)何，直接關系到學校教學質量的好壞。近幾年，由于學校規模的擴大(dà)，學校普遍采取“條、塊”結合的管理(lǐ)模式，年級“塊”的管理(lǐ)得(de)到加強，但(dàn)處室“條”的功能相(xiàng)對弱化。這就(jiù)導緻教研組、備課組活動出現應付、低效現象。本期教務室将同教科室一起着手抓好備課組、教研組的建設。

②繼續實行備課組、教研組、學術(shù)委員(yuán)會、教務室四級管理(lǐ)模式。

③教研組的工(gōng)作(zuò)重在教學科研，備課組的工(gōng)作(zuò)要立足于課堂教學。爲此，教研活動要有針對性、實效性。圍繞學科有效教學，新課程實施，課例研究等。開展豐富多彩的活動，教研組長對本組活動要作(zuò)好記錄。

④備課組特别是高一年級備課組要認真研究湖北省制定的有關課程改革的文件(jiàn)精神，按照(zhào)精神要求，尋求适應本學科特點的可(kě)操作(zuò)的評價體(tǐ)系。

3、構建教學質量監控體(tǐ)系，優化對教學的各環節管理(lǐ)。

①教務室準備每月召開一次學生(shēng)座談會，座談對象是各班學習委員(yuán)、課代表，通過會議(yì)，了解各年級，各班的教情和學情，并把學生(shēng)的呼應及時反饋給老師。

②教務室将進一步完善“立體(tǐ)評教”機(jī)制，通過視導評教、過程監控評價，調研評教，專家評教，家長評教等多渠道、全方位評教活動，鼓勵和獎勵教學效益高，教學方法好的優秀教師，加大(dà)宣傳，構建平台，擴大(dà)優秀教師的影(yǐng)響和輻射範圍。

③加強教學常規檢查與考核力度，除每期正常的例行檢查外，要增加抽查的次數，實行不定期檢查。對共性問(wèn)題及突出的個性問(wèn)題提交校委會，檢查結果全部記入教師的個人(rén)檔案，作(zuò)爲教師晉級等考核的重要依據。

4、加強考試管理(lǐ)。

加強考試管理(lǐ)工(gōng)作(zuò)，嚴格考試紀律，加強考風建設。要求在同年級中實行統一進度，統一命題，統一考試，統一分(fēn)析。教務室每期隻組織期中、期末考試，要求各年級将這兩次大(dà)考的質量分(fēn)析表上交教務室，數據要真實，爲職能部門(mén)和學校掌握情況、進行決策提供準确依據。

5、開展校際學習與交流活動。

加強與兄弟學校的信息溝通，爲老師們增長見(jiàn)識，開闊視野創造條件(jiàn)。計(jì)劃組織有關教師4月份到課改先進地區進行學習與交流。

6、增強服務意識，強化部門(mén)職能。

①借“校慶”東風，抓好功能室建設，搞好教學服務。

②進一步完善實驗室、圖書(shū)室、文印室等部門(mén)的規章(zhāng)制度，規範管理(lǐ)，積極做好教學服務工(gōng)作(zuò)，要做到主動服務、熱(rè)情服務、及時服務。

新的學年，新的理(lǐ)念，新的要求，給我們帶來(lái)新的機(jī)遇，新的挑戰。讓我們立一以貫之的信念，走始終相(xiàng)繼的長路(lù)，爲全面提高我校的教學質量而不懈努力奮鬥。

                                        實驗中學教務室

                                        2010年2月26日(rì)