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珍 惜

發布時間:2015-06-11 10:45:59   點擊:
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                                           珍   

                        鍾震

 
       小時候,在清晨,我常到老五樓頂層的陽台望遠(yuǎn),學校操場往南(nán),有一條小河,河邊高高架起一座鐵路(lù)橋,當列車駛過,遮住青青的田野和淺淺的遠(yuǎn)山(shān),我的目光(guāng)便粘着飛馳的列車西去(qù)……
       轟隆——轟隆,車廂一節一節地在視野裡(lǐ)消失,眨眼間,它就(jiù)帶走了二十幾年的光(guāng)陰。
       黯淡了,少年莽撞的目光(guāng),我才開始端詳這近在身(shēn)旁的校園,驚覺靜(jìng)卧在晨曦中的她,早已變換了面容。筋強骨健的大(dà)禮堂不見(jiàn)了,含羞藏俏的四合院不見(jiàn)了,冷(lěng)靜(jìng)的石條闆、堅貞的大(dà)青磚、闆着臉的石墩、笑咪咪的石鼓,這些老朋友,他(tā)們通通不見(jiàn)了。一起不見(jiàn)的,還(hái)有一連串親切的稱呼,張伯伯、黃(huáng)伯伯、陳叔叔……想到他(tā)們的名字,恍惚中就(jiù)能看(kàn)到焦黃(huáng)的食指指甲,嗅到濃濃的煙草氣味。記憶中,我多少次無意聽到學生(shēng)們交流着對他(tā)們的敬畏、佩服和喜愛;又多少次親眼見(jiàn)到,這些衣着寒酸,須發淩亂的書(shū)生(shēng)們齊聚鬥室,憑一腔意氣指點江山(shān),談笑慷慨。而此刻,這些曾經鮮活的面容卻都(dōu)早已成爲淡去(qù)的晨星,再也看(kàn)不見(jiàn)了。不隻這些,還(hái)有,還(hái)有,曾經飛滿校園的雷鋒帽不見(jiàn)了,學生(shēng)裝不見(jiàn)了,回力鞋不見(jiàn)了,大(dà)黑(hēi)傘不見(jiàn)了,甚至食堂二兩一個的老面饅頭也藏得(de)難以尋得(de)蹤迹,他(tā)們藏到哪裡(lǐ)去(qù)了?該不會是,趁我一意遠(yuǎn)望時,潛入列車,被帶到了目力難及的烏有之鄉。你(nǐ)們爲什麽要遠(yuǎn)走啊,老朋友!少不知事(shì)的我沉迷于對遠(yuǎn)方的眺望,還(hái)沒來(lái)得(de)及向你(nǐ)們傾訴衷腸。
       背一身(shēn)的遺憾,揣着滿心懷念,在失落了秋天的季節裡(lǐ),在再也不會鋪滿金黃(huáng)色落葉的校園小道上尋覓,他(tā)——那株柳樹(shù),吸住了我找尋的目光(guāng)。
他(tā)還(hái)在這裡(lǐ)!隻是模樣已變得(de)似乎陌生(shēng)。他(tā)被時光(guāng)刨削得(de)厲害!原本粗壯的樹(shù)幹讓閃電劈開,掏空了,腰圍隻剩下不足三分(fēn)之一,整個樹(shù)幹變成了帶狀的,受傷的部分(fēn),肌肉裸露,布滿了燒焦的印迹。重壓下,纖弱的他(tā)有些疲憊,佝了背,扭了腰,用一隻手臂撐在地上,吃(chī)力地頂着樹(shù)冠站立。
       多少年來(lái),這株柳樹(shù)就(jiù)一直孤單地站立在球場邊,站在進出校門(mén)的必經之路(lù)上,從(cóng)清晨到日(rì)暮,無數的師生(shēng)從(cóng)他(tā)的身(shēn)旁走過:打球的、看(kàn)球的,上學的、放(fàng)學的,打水的、買飯的。行色匆匆的,走過了,心事(shì)重重的,也走過了,沒有誰會留意到他(tā),甚至吝啬給予他(tā)不經意的一瞥。然而,一棵樹(shù),有屬于他(tā)自(zì)己的安慰,在每個驕陽似火(huǒ)的夏日(rì)正午,總有一群頑皮的孩童在他(tā)的清陰下歡樂的戲耍,他(tā)把孩童的歡笑和尖叫,當做獻給自(zì)己的贊歌,在甚至不能肯定孩子閃亮的眼眸中是否留下了自(zì)己遊絲般的影(yǐng)子時,他(tā)就(jiù)已經醉倒了。
        今天,我喑啞的喉嚨裡(lǐ)唱不出昔日(rì)的贊歌,可(kě)睡眼中的柳樹(shù)卻煥發出異樣的光(guāng)彩。雖然幾十年的風吹日(rì)曬,雷劈電打,帶給他(tā)數不清災難,留給他(tā)衰弱的殘軀,雖然他(tā)的皮膚早已蒸發了光(guāng)華,黝黑(hēi)粗糙的表皮因幹燥而皲裂,結滿硬痂,可(kě)是,我順了他(tā)傷痕累累,老醜可(kě)怖的軀幹往上看(kàn)時,卻看(kàn)到滿眼的青絲!節氣已過了大(dà)雪,冷(lěng)得(de)灰暗的天空下,這一樹(shù)碧綠的柔條格外亮眼。從(cóng)他(tā)每一绺尖細的發梢,順着枝條的經絡一直回溯,我仿佛聽到了傳自(zì)地底的心跳(tiào)聲,嘭——嘭——嘭,一聲聲,沉靜(jìng)有力,曆經多年滄桑,他(tā)胸膛裡(lǐ)跳(tiào)動的還(hái)是那顆年輕的心,敲打出的還(hái)是那永恒的鼓點。随着脈搏,新鮮血液和着這鼓點汩汩地流淌,把營養輸送到每一個細胞。樹(shù)殘缺了但(dàn)并不頹唐,年老了但(dàn)并不衰敗!老柳樹(shù)佝着背,扭着腰,撐着手,毅然地立着,正是爲了發出這千枝萬枝鮮嫩潤澤的新枝。又一個炎炎夏日(rì),在他(tā)一樹(shù)嶄新而繁茂的枝條下,将會聚攏新的淘氣的孩童,唱着一曲曲新的贊歌。
新的。新的。新的。是你(nǐ)在呢(ne)喃嗎(ma)?老柳樹(shù),你(nǐ)是在等我來(lái)吧(ba),在這個特别的清晨,用你(nǐ)特别的姿容來(lái)點醒我。
       在你(nǐ)的指點下,我打量起老校園的新客們來(lái)……肚大(dà)能容的綜合樓來(lái)了,明眸善睐的新教學樓來(lái)了,新食堂、新宿舍也在向這兒飛奔。他(tā)們帶來(lái)了操作(zuò)實驗的興奮,討(tǎo)論知識的熱(rè)烈,和憧憬明天時無限的渴望,今天,聚攏在她懷裡(lǐ)的兄弟姐(jiě)妹(mèi)們,雖然在風度儀容上和前輩們大(dà)不相(xiàng)同,可(kě)骨子裡(lǐ),血液裡(lǐ)卻仍舊在繼承着這一脈踐行理(lǐ)想,揮灑激情的清源。來(lái)了,來(lái)了,語音室來(lái)了,多媒體(tǐ)來(lái)了,新課标也飛入尋常課堂了。這些新的朋友們春風滿面,不是也帶來(lái)了一天又一天一園又一園的沸騰嗎(ma)?哦,你(nǐ)們從(cóng)哪裡(lǐ)來(lái),我的新朋友們?曾沉溺于遠(yuǎn)眺和懷念的我,對此還(hái)很懵懂(dǒng),我隻能猜想,那些在時光(guāng)中不見(jiàn)了的老朋友們,匆匆趕去(qù)的地方就(jiù)是你(nǐ)們的家鄉吧(ba),他(tā)們正是前去(qù)迎接你(nǐ)們的到來(lái)。
       高架橋上的列車依還(hái)在不分(fēn)晝夜地奔馳,年輕的朋友們,你(nǐ)們也一定會老去(qù),也終會有一天,匆匆踏上迎新的專列。而那一天,我,将不再帶有遺憾,也決不會再依賴回憶的補償。因爲,今天,我和你(nǐ)相(xiàng)聚在一起,會将這難得(de)的緣份好好地珍惜。
 

 
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