陽新實中2009－2010學年度下學期 

初一年級工(gōng)作(zuò)總結

           長風破浪正當時，直挂雲帆濟滄海。在校總支和校委會的統一領導下，我們腳踏實地度過了繁忙緊張的初一下學期。本期來(lái)，我們密切配合學校的部署和安排，創造性地開展工(gōng)作(zuò)。努力貫徹陳校長期初工(gōng)作(zuò)報告的精神，緊緊圍繞學校“兩抓兩促”的工(gōng)作(zuò)思路(lù)，堅持以人(rén)爲本，以“關愛教育”爲切入口，以教學工(gōng)作(zuò)爲中心，認真落實百年校慶和創建“示範學校”的各項工(gōng)作(zuò)，貫徹“讓每個學生(shēng)都(dōu)得(de)到發展”的教育思想，增強德育工(gōng)作(zuò)的針對性、主動性和實效性，努力提高教育教學質量，大(dà)力配合學校做好“維穩”平安工(gōng)作(zuò)。強化了本年級教師的競争意識、創新意識、質量意識、服務意識。年級的管理(lǐ)更加規範、科學和人(rén)性。逐步形成了嚴謹的教風、求實的作(zuò)風、勤奮的學風、文明的班風。

        一、上下一心，齊抓共管，防微杜漸保平安

        初一下學期，學生(shēng)的不良表現明顯增多，學習态度不認真，上課違反紀律，兩極分(fēn)化明顯，容易沖動，上網、抽煙、打架、擂肥、早戀等不良現象屢見(jiàn)不鮮。面對如(rú)此嚴峻的形勢，我們初一年級統一思想，形成共識，訂出制度，落實措施，狠抓學生(shēng)思想道德教育。我們首先武裝班主任的思想，要求班主任對班級負總責，身(shēn)先士卒，按時到崗，全程管理(lǐ)，勤到班，勤調查，勤談心，掌握學生(shēng)的思想動态，及時發現不良苗頭，耐心細心地做好學生(shēng)的思想工(gōng)作(zuò)，将問(wèn)題消滅在萌芽狀态，确保不發生(shēng)嚴重的違紀違法事(shì)件(jiàn)。班主任注重“親情教育”，嚴格執行學校的“四不準”，愛護學生(shēng)，關心學生(shēng)，做學生(shēng)的良師益友。年級高度重視學生(shēng)的安全教育，教育學生(shēng)不得(de)私自(zì)組織郊遊，不攀高弄險，不打架鬥毆，不私自(zì)下河湖遊泳，不拉幫結派，不與不良社會青年交往，強調交通安全。實行上下樓梯的教師護送制度，每天第四節、第七節放(fàng)學後，本堂教師有義務、有責任在樓梯口組織護送學生(shēng)有秩序的下樓。

        各班任課教師以強烈的主人(rén)翁責任感密切配合班主任抓好班級的常規管理(lǐ)，齊心協力，及時反饋，形成有效的管理(lǐ)機(jī)制。各班積極發揮班幹部的自(zì)治作(zuò)用和團員(yuán)的模範帶頭作(zuò)用。另外，各班與家庭密切聯系，加強對學生(shēng)的校外管理(lǐ)，盡量避免管理(lǐ)真空。本期來(lái)，我們上下一心，齊抓共管，無一例嚴重的違紀違法事(shì)件(jiàn)發生(shēng)，确保了年級的平安，使年級工(gōng)作(zuò)始終運行在良性的軌道上。 

         二、群策群力，求真務實，教學工(gōng)作(zuò)不放(fàng)松

         本期來(lái)，我們始終堅持以教學爲中心，積極配合教務室落實兩個常規，優化課堂教學，努力提高教學質量。

         1、全面貫徹教務室六項教學管理(lǐ)制度，配合教務室抓好期初、期中、期末三次教學常規檢查考核工(gōng)作(zuò)。年級領導、備課組長進行期中教學檢查，并實行檢查結果公示制度，及時上報學校教務室，發現問(wèn)題及時督促改正。教師按時到班，愛生(shēng)敬業，充分(fēn)利用現代化教學設備和教學實驗條件(jiàn)，上好每一堂課，使學生(shēng)“學有所長，學有所獲，學有所進”。

         2、加強了集備集研。本期創新集體(tǐ)備課的内容與形式，結合新課改的精神，做到五備：一備三維目标，二備教材資源的運用，三備教學設計(jì)，四備教學手段，五備教學反饋。鼓勵教師堅持教學反思，從(cóng)中發現問(wèn)題，積累經驗，不斷提高自(zì)己的教學水平。逢雙周五晚爲集備時間，由備課組長牽頭，确定内容，确定專題，集教師之智慧，發揮團隊優勢，制定最優質的教案。

         3、認真開展了聽課評課活動，做好教師的傳幫帶工(gōng)作(zuò)。本期我們共安排10多人(rén)次講了公開課，互幫互學，取長補短(duǎn)，博覽衆長，營造了良好的教研教改氛圍，提高了教師的整體(tǐ)業務水平。

         4、健全了考試檢測制度。抓好考試檢測已成爲促進教學工(gōng)作(zuò)的重要舉措之一。本期我們認真組織了月考、期中、期末考試，規範管理(lǐ)，嚴禁洩題，密封流水作(zuò)業，統計(jì)各班數據，公布各科成績，大(dà)力表彰品學兼優學生(shēng)，同時各班組織任課教師分(fēn)析總結，了解教情和學情，促進了教學工(gōng)作(zuò)。狠抓了考紀考風工(gōng)作(zuò)，班主任把好學生(shēng)思想認識關，監考教師把好監考紀律關，力争使學生(shēng)考出真實成績，反映教與學的真實情況。同時在考試時間用嚴明的紀律禁止學生(shēng)提前交卷，徹底改變了以往考室外的混亂局面，這條規定既給考試創造了有序、安靜(jìng)的良好環境，也能促使學生(shēng)養成良好的應考習慣。

         5、認真學習課改理(lǐ)念，着力加強教學過程管理(lǐ)，改進教學方法，努力提高課堂教學效率，切實把課改的精神付之于實踐。按學生(shēng)的實際情況實施分(fēn)層教學、分(fēn)層布置作(zuò)業。教師課前精心備課，課堂教學做到精講巧練，課後加強輔導，真正做好學生(shēng)學習的引導者領路(lù)人(rén)。

        6、提高學生(shēng)的學習興趣，教師加強對學生(shēng)學習方法的指導。遵循低起點、小步子、多活動、勤反饋的原則，培養學生(shēng)的學習能力，提高教學質量。　　

        7、重視培優補差工(gōng)作(zuò)。各老師根據本班的實際情況，針對學生(shēng)的特點，分(fēn)層輔導，特别是對潛能生(shēng)的教育要求教師思想重視，情感投入，分(fēn)類評價，及時激勵，努力提高及格率和優秀率，從(cóng)而進一步提升競争力。

        8、爲了提高教研組開展活動的積極性，本期年級根據各組開展活動的數量和質量發放(fàng)适當的活動經費。鼓勵教師堅持撰寫教育心得(de)和教學論文。同時鼓勵教師積極參與各種優質課競賽活動。

        三、常規工(gōng)作(zuò)，重點突出，統籌兼顧出成效

        1、堅持了集體(tǐ)坐(zuò)班制度。本期來(lái)我們完善了考勤制度，實行固定時間簽到與随機(jī)點名相(xiàng)結合，不準遲簽，不準代簽。特别落實了考勤情況的公示制度和兌現工(gōng)作(zuò)。全體(tǐ)教師繼續發揚主人(rén)翁精神和奉獻精神，出勤率高，辦公效率高。

        2、利用班會、法制心理(lǐ)教育活動對學生(shēng)進行愛國(guó)主義、集體(tǐ)主義、心理(lǐ)健康和行爲規範養成教育。實施關愛教育，讓愛撒滿校園，促進學生(shēng)對學習的渴望和對人(rén)生(shēng)的美好追求。實施生(shēng)命教育，引導學生(shēng)認識生(shēng)命、珍惜生(shēng)命、尊重生(shēng)命，熱(rè)愛生(shēng)命，生(shēng)命教育幫助學生(shēng)完善人(rén)格，健康成長。　　

        3、搞好班級文化建設，各班認真布置“學習園地”和勵志标語，班報有專人(rén)負責，保證質量，有特色，各班迎校慶黑(hēi)闆報，圖文并茂，書(shū)寫工(gōng)整内容充實。各班學生(shēng)積極向文學社和《古樂樓》投稿，使校園文化氣息濃厚，使學生(shēng)受到文化的熏陶。　　

        4、以各類評優活動爲載體(tǐ)，學生(shēng)積極參與，樹(shù)起一種“我以班級爲榮、班級以我爲榮”的意識，增強班集體(tǐ)的凝聚力，爲形成一個優秀的班集體(tǐ)奠定紮實的基礎，進而完善人(rén)格。　

         5、統一思想，提高認識，鞏固“養成教育”的成果。我們把四月份定爲“養成教育加強月”，班主任及任課教師帶領學生(shēng)全面深入學習《公民(mín)道德建設實施綱要》和《中學生(shēng)管理(lǐ)手冊》，對學生(shēng)進行道德标準、行爲規範、文明禮貌、講究衛生(shēng)、樂于助人(rén)、遵紀守法的教育。内容具體(tǐ)，形式多樣，落到實處，收到實效，教師率先垂範，以良好的言行引導了學生(shēng)。

         6、爲了豐富學生(shēng)的課餘生(shēng)活，提高學生(shēng)的身(shēn)體(tǐ)素質，我們年級在五月份舉行了迎五一拔河比賽，男女(nǚ)生(shēng)共28支參賽隊，參加了激烈的角逐，決出14個獎項。這種體(tǐ)育競賽活動的開展，增強了學生(shēng)的榮譽感和團隊意識。

         7、做好年級組的安全防衛工(gōng)作(zuò)，做到人(rén)走關燈關門(mén)，班級關好門(mén)窗。做好年級組财産保護工(gōng)作(zuò)。特别是對學生(shēng)上下樓梯和消防的安全工(gōng)作(zuò)要常抓不懈。切實做好師生(shēng)的穩定工(gōng)作(zuò)，是學校新一輪發展的迫切需要。本期我們年級要與學校保持高度一緻，大(dà)力弘揚愛國(guó)愛校、愛崗敬業、無私奉獻和千年儒學精神，要求教師把眼睛盯在質量上，功夫花在備課上，點子出在課堂上，以實際行動向百年校慶獻禮。

        回顧剛剛走過的一學期，我們默默無聞，任勞任怨。一分(fēn)耕耘，一分(fēn)收獲，我們的工(gōng)作(zuò)得(de)到了領導的肯定。但(dàn)是我們的工(gōng)作(zuò)還(hái)存在着許多不足，如(rú)個别教師出勤狀況不太好；個别年輕班主任急于求成，過于急躁，缺乏耐心；在教學上對新課程标準研究不透，沒有改變陳舊的教育觀念，存在穿新鞋走老路(lù)的現象。這些都(dōu)有待于我們今後進一步努力。我們将一如(rú)既往地在校委會的正确領導下，務實苦幹，力求實效，大(dà)膽創新，團結全體(tǐ)教師，努力工(gōng)作(zuò)，爲百年老校再添風采。