2014年秋季初一年級工(gōng)作(zuò)計(jì)劃
發布時間：2014-09-23 09:23:50 點擊：
2014～2015學年度上學期初一年級
工(gōng)作(zuò)計(jì)劃
工(gōng)作(zuò)計(jì)劃
一、指導思想
本學年度初一年級将緊緊圍繞劉校長在2014年秋全校教職工(gōng)大(dà)會上的主題報告開展各項工(gōng)作(zuò)，以“民(mín)主決策，依法治校”的辦學理(lǐ)念爲工(gōng)作(zuò)指導；以樹(shù)立“轉作(zuò)風，樹(shù)形象，強管理(lǐ)，提質量”的工(gōng)作(zuò)目标爲宗旨，突出落實“教學是中心，質量是生(shēng)命”的工(gōng)作(zuò)目标，積極有效地開展年級的各項工(gōng)作(zuò)并力争将各項工(gōng)作(zuò)推向更高的層次。
二、工(gōng)作(zuò)目标
本學期初一年級将以認真落實坐(zuò)班考勤制度爲出發點，切實轉變年級全體(tǐ)教師的工(gōng)作(zuò)作(zuò)風；以突出優化備課組建設爲途徑，切實提高教學質量；以認真抓好班主任隊伍建設的管理(lǐ)工(gōng)作(zuò)，促進學生(shēng)樂學、勤學的學風形成和班級教師團隊教學力量的形成；以開展師德師風教育活動爲契機(jī)，提高教師個人(rén)工(gōng)作(zuò)品位，樹(shù)立教師全新形象，從(cóng)而促進教學質量的全面提高。
三、主要措施
（一）嚴格坐(zuò)班考勤制度的落實管理(lǐ)工(gōng)作(zuò)，切實轉變年級全體(tǐ)教師的工(gōng)作(zuò)作(zuò)風。
1、嚴格實行簽到制和點名制相(xiàng)結合的考勤制度，每天上午和下午各簽一次，中途由值日(rì)領導不定時點名，并作(zuò)好公正嚴格的記載，對遲到、早退、曠工(gōng)的教師要通報批評，對情節嚴重者上報學校處理(lǐ)。
2、落實全員(yuán)坐(zuò)班制度，凡是沒辦理(lǐ)退休手續的教師一律要求全天坐(zuò)班。
3、切實形成辦公期間，在辦公室裡(lǐ)不喧嘩，不吸煙，不做與工(gōng)作(zuò)無關的事(shì)的工(gōng)作(zuò)局面。
4、明确值日(rì)教師的工(gōng)作(zuò)職責，辦公室裡(lǐ)應做到及時清洗飲水機(jī)，提水，加水，打掃，人(rén)走關燈，關空調的工(gōng)作(zuò)要求。
5、落實好請(qǐng)假制度，三天以内的事(shì)假要報年級主任審批，三天以上的事(shì)假要報校長審批。
（二）細化年級的教學管理(lǐ)工(gōng)作(zuò)，切實形成濃厚的學術(shù)氛圍，全面提高全體(tǐ)學生(shēng)的學習成績。
爲了突出落實好“教學是中心，質量是生(shēng)命”的教學管理(lǐ)重點，本學期突出抓好以下幾點教學工(gōng)作(zuò)：
1、優化備課組的制度建設工(gōng)作(zuò)，着力推進教風的切實轉變。在實際工(gōng)作(zuò)中，備課組長要認真做到“六個堅持”即堅持做到以身(shēn)作(zuò)則，轉變工(gōng)作(zuò)作(zuò)風，認真抓好常規教學工(gōng)作(zuò)起到帶頭模範的作(zuò)用；堅持每周召集本組教師召開一次集備會，着力探討(tǎo)研究教學工(gōng)作(zuò)中遇到的難點、疑點，着力交流教學經驗，形成教學智慧；堅持鼓勵，激發全組教師的工(gōng)作(zuò)熱(rè)情，提升全組教師的工(gōng)作(zuò)質量；堅持配合學校或年級定期或不定期地開展教學檢查，及督促整改工(gōng)作(zuò)；堅持開展本組全體(tǐ)教師的講課、聽課、評課活動；堅持組織教師實事(shì)求是地對各次考試後進行分(fēn)析改進工(gōng)作(zuò)。
2、着力推進班級濃厚學風的形成工(gōng)作(zuò)。在班級文化建設中，要逐步形成以班級爲單位的學風和教風建設，突出以班主任主抓，課任教師全力配合的工(gōng)作(zuò)局面，在實際工(gōng)作(zuò)中班主任要切實結合本班實際，利用黑(hēi)闆報、班會課、個别談話(huà)等途徑，教育學生(shēng)勤學、樂學，各任課教師要及時與班主任溝通學情，形成合力，從(cóng)而切實提高每個學生(shēng)的學習成績。
3、認真落實好培優輔差工(gōng)作(zuò)，全面提高教學質量。
在培優輔差的教學工(gōng)作(zuò)中，教師首先要樹(shù)立“沒有教不好的學生(shēng)”這一教學理(lǐ)念，要有擔當意識，要突出恒心、耐心，在實際工(gōng)作(zuò)中要在不同的階段明确培優輔差的對象并做好記載，工(gōng)作(zuò)要有方法，要見(jiàn)成效。
4、認真開展好月考、期中檢測、期末檢測的各項工(gōng)作(zuò)。
首先，各教研組長要密切配合年級抓好制卷、改卷及登分(fēn)工(gōng)作(zuò)。
其次，各班主任要認真組織好學生(shēng)的考試安排及考生(shēng)的安全工(gōng)作(zuò)。
第三，要開好考後的“三會”工(gōng)作(zuò)，即“班級考試質量分(fēn)析會”“備課組質量分(fēn)析會”“年級分(fēn)析會”。在分(fēn)析會中，要有實事(shì)求是的工(gōng)作(zuò)态度，要勇于分(fēn)析自(zì)我不足，找差距，定目标，要有建設性的建設，要突出教育教學合力。
5、鼓勵年級全體(tǐ)教師要加強學習，不斷提高自(zì)我。
（三）認真開展師德師風教育活動，切實提高教師個人(rén)工(gōng)作(zuò)品位。
師德師風教育活動，是現代教育對教師的全新的更高要求，全體(tǐ)教師應要認識到其重要性和必要性，本學期年級将突出以下幾點師德師風教育活動的工(gōng)作(zuò)思路(lù)。
1、年級教師應進一步樹(shù)立熱(rè)愛教育事(shì)業，關愛學生(shēng)成長的教育意識，在平時的工(gōng)作(zuò)中，多與學生(shēng)交流，多與家長溝通，以人(rén)民(mín)教師的形象去(qù)樹(shù)立自(zì)己的形象，從(cóng)而提升工(gōng)作(zuò)品位。
2、班主任應突出做到“關愛學生(shēng)”，尤其是要突出做到“五勤”即“勤到班”“勤觀察”“勤思考”“勤交流”“勤總結”的工(gōng)作(zuò)局面，切實做一個“爲了學生(shēng)的一切，爲了一切的學生(shēng)”的教育工(gōng)作(zuò)者和班級管理(lǐ)者，從(cóng)而使每個學生(shēng)都(dōu)能全面發展、平安發展、快(kuài)樂成長。
3、嚴禁年級教師體(tǐ)罰和變相(xiàng)體(tǐ)罰學生(shēng)。
4、年級教師要進一步講團結、講奉獻、樹(shù)正氣、不講不利于團結的話(huà)，不做有損學校聲譽的事(shì)，要以主人(rén)翁的精神去(qù)愛護我們的學校，去(qù)呵護我們工(gōng)作(zuò)的家園。
四、職責和分(fēn)工(gōng)
徐宏斌同志：蹲點初一年級
程正群同志：全面負責初一年級的各項工(gōng)作(zuò)
費争家同志：負責教學工(gōng)作(zuò)
陳新輝同志：負責教科研及教師量化考核工(gōng)作(zuò)
王祁文同志：負責辦公室日(rì)常工(gōng)作(zuò)
費繼宏同志：負責學生(shēng)思想政治及區域三包工(gōng)作(zuò)
五、主要活動安排
九月份：
①開學報到、分(fēn)班工(gōng)作(zuò)
②組織班主任認真開展上好“開學第一課”的工(gōng)作(zuò)
③學生(shēng)的日(rì)常行爲規範的教育工(gōng)作(zuò)
④各項工(gōng)作(zuò)計(jì)劃的制定工(gōng)作(zuò)
十月份：
①清查“兩室一廳、網吧(ba)”活動
②第一次月考工(gōng)作(zuò)
③聽課、評課工(gōng)作(zuò)
十一月份：
①組織開展做文明學生(shēng)的活動
②期中考試及質量分(fēn)析會
③師德師風教育活動
十二月份至元月份：
①學生(shēng)的安全教育工(gōng)作(zuò)
②期末學習，期末考試工(gōng)作(zuò)
③期末各項工(gōng)作(zuò)總結
④清理(lǐ)校産校具
注：其它活動按學校工(gōng)作(zuò)安排統一布置
2014年9月1日(rì)
