2014年秋季高一年級工(gōng)作(zuò)計(jì)劃
發布時間：2014-09-23 09:48:32 點擊：
2014—2015學年度上學期陽新實中
高一年級工(gōng)作(zuò)計(jì)劃
高一年級工(gōng)作(zuò)計(jì)劃
一、指導思想
以劉校長新學期工(gōng)作(zuò)報告爲指導，認真貫徹“民(mín)主決策，依法治校”的治校理(lǐ)念，全面落實 “轉作(zuò)風，樹(shù)形象，強管理(lǐ)，提質量”的工(gōng)作(zuò)要求；以新高考精神爲導向，突出教學工(gōng)作(zuò)重點，狠抓教育教學質量提高；以教師爲主導，加強師德師風建設，塑造教師良好師德形象；以學生(shēng)爲主體(tǐ)，加強班級管理(lǐ)，做好學生(shēng)思想穩定、行爲規範教育。發揚團結協作(zuò)、勤勉務實的優良傳統，提高年級管理(lǐ)工(gōng)作(zuò)效率，努力打造先進年級團隊。
二、工(gōng)作(zuò)要求及措施
(一)工(gōng)作(zuò)分(fēn)工(gōng)：
陳香花：蹲點高一年級。
徐加良：全面負責年級工(gōng)作(zuò)。
吳遠(yuǎn)柏：全面協管年級工(gōng)作(zuò)。
費明陽：負責年級常規教學檢查、日(rì)常坐(zuò)班的督促。
曾德東：負責實驗班工(gōng)作(zuò)。
胡文斌：負責年級教學中月考工(gōng)作(zuò)及日(rì)常事(shì)務。
李尚清：負責學生(shēng)學籍管理(lǐ)等事(shì)務。
（二）加強日(rì)常管理(lǐ)，營造和諧有序、團結高效的工(gōng)作(zuò)氛圍。
1、實行年級領導及班主任例會制度。每周年級領導開好一次碰頭會，每月召開二次班主任會議(yì)，及時總結前期工(gōng)作(zuò)，明确後續工(gōng)作(zuò)。
2、嚴格坐(zuò)班紀律，強化坐(zuò)班管理(lǐ)。堅決執行考勤表現與績效津貼挂鈎，堅決制止無故曠課、遲到、早退、私自(zì)調課、上班時間做與教學無關的事(shì)等不良現象，堅決杜絕各類教學事(shì)故的發生(shēng)。
3、實行室長管理(lǐ)負責制。室長負責本辦公室的衛生(shēng)、坐(zuò)班等事(shì)務。室長安排：五樓大(dà)辦公室，黃(huáng)爲燦；五樓年級辦公室，邱永钊；六樓實驗班辦公室，柯昌勝；七樓辦公室，石昌柏。
（三）加強教師管理(lǐ)，強化師德師風，促進教師專業素養全面提升。
1、堅持教師例會制度。定期組織教師開展學習活動，學習各級各類教育文件(jiàn)，領會教育新精神，新要求，學習教育戰線中的各種先進模範事(shì)迹；聯系實際及時肯定我們身(shēn)邊的先進典型，适時予以表彰，大(dà)力倡導樂業敬業、愛教愛校的教育風氣，大(dà)力提高教師的職業道德和思想素質。
2、加強教師業務培訓，促進教師專業化成長，大(dà)力提高教師的業務素質。配合教務室和教科室，組織教師積極參加新高考精神的學習，積極參加各級各類有針對的業務培訓活動；各學科組開展集研集備活動，集思廣益，相(xiàng)互學習，共同提高。要求所有教師增強責任意識和危機(jī)意識，加強學習，針對新形勢、新學情，研究新教法，盡快(kuài)實現教育理(lǐ)念、教學方法的根本性轉變，與新高考精神接軌。
（四）突出教學重點，推行量化管理(lǐ)，促進教學質量整體(tǐ)提高。
1、認真落實常規教學備、教、批、輔、考等環節。備課、作(zuò)業，建立備課、作(zuò)業月查制度，每月最後一個周五第一節晚自(zì)習爲教案檢查時間，由年級組織專人(rén)根據學校教務室、教科室的要求，結合各學科組期初集體(tǐ)討(tǎo)論制定的标準，對教師的備課作(zuò)業的數量和質量進行認定，并做好記載，作(zuò)爲期末量化考核的依據。對不合要求的督促整改。上課，教師按新課标要求規範上課，努力打造高效課堂，年級将開展推門(mén)聽課活動，并不定時組織學生(shēng)對教師教學情況進行測評。輔導，明确對象，落實要求，開展培優與輔差相(xiàng)結合的輔導活動，堅持到班輔導督查制度；考練，實行月考制，嚴格制卷、監考、閱卷、登分(fēn)、質量分(fēn)析等環節，嚴肅考紀，端正考風，提高考試的信效度。
2、開展集備集研及聽評課活動。發揮教研組的作(zuò)用，開展集體(tǐ)備課、集體(tǐ)研討(tǎo)活動，本期在打造高效課堂這方面下力度，開展“同課異構”等教研活動。各備課組根據學校的相(xiàng)關要求開展聽課評課活動，鼓勵有效的外出聽課學習。
3、落實量化考評制度。根據學校教學量化考核辦的考評要求，年級結合各學科情況實行量化考核，督促教師明确工(gōng)作(zuò)目标，認真落實。期末将嚴格按考核辦的要求進行考評，并與績效挂鈎。
（五）加強班級管理(lǐ)，推行愛心教育，确保學生(shēng)思想穩定，班風和諧向上。
1、做好生(shēng)源穩定管理(lǐ)。每位教師要樹(shù)立“每個學生(shēng)都(dōu)是寶貝”的理(lǐ)念，真心關愛每位學生(shēng)。讓學生(shēng)“進得(de)來(lái)，留得(de)住，學得(de)好”。年級将對各班的生(shēng)源穩定工(gōng)作(zuò)實行量化考核管理(lǐ)，對流失率超過百分(fēn)之十的班主任誡勉談話(huà)甚至免職；對無流失班級實行獎勵。
2、抓好班級常規管理(lǐ)，着重進行養成教育。各班要根據學校的要求，開展行之有效的教育活動，培養學生(shēng)良好的學習、生(shēng)活習慣。班主任要從(cóng)育人(rén)的角度出發，着眼長遠(yuǎn)發展，注重細節管理(lǐ)，從(cóng)嚴要求，從(cóng)我做起，營造昂揚向上、和諧文明的良好班風。
3、班主任要增強責任意識，堅持早、中、晚“三到位”，落實“三勤”，即勤查班、勤查寝、勤談心，及時發現問(wèn)題，認真解決問(wèn)題，與學生(shēng)打成一片，做好班級的穩定工(gōng)作(zuò)，做好學生(shēng)的主心骨和引路(lù)人(rén)。
4、配合政教室，加強法制教育和安全教育。引導學生(shēng)遵紀守法，熱(rè)愛生(shēng)活，珍愛生(shēng)命，告别“兩室”“三廳”，自(zì)覺抵制手機(jī)幹擾，抵制抽煙、早戀、鬥毆等不良風氣；加強住宿生(shēng)的管理(lǐ)，随時與公寓管理(lǐ)員(yuán)聯系，掌握情況，嚴格限制校外租住，避免管理(lǐ)失控。開展安全防範教育活動，增強學生(shēng)安全防範意識，密切關注學生(shēng)的空餘時間，，加強細節管理(lǐ)，将各種安全隐患消除在萌芽之中。
5、課任教師要明确教學責任追究制，增強責任意識，既要上好課，也要與學生(shēng)多交流溝通，協助班主任管理(lǐ)教育學生(shēng)，共同營造文明向上、和諧安全的班級氛圍。
（六）主要活動安排
九月份：
1、組織開學，做好清繳學費、學生(shēng)住宿等工(gōng)作(zuò)。
2、拟定各類工(gōng)作(zuò)計(jì)劃，召開教師動員(yuán)會。
3、組織軍訓一周，開展紀律教育、行爲規範教育。
4、各班組建一支得(de)力的學生(shēng)幹部隊伍。
5、落實區域三包，開展“杜絕白(bái)色垃圾進校園”活動。
十月份：
1、開展愛國(guó)主義教育、行爲習慣教育活動。
2、學科組開展教研活動，研究新高考，探討(tǎo)新教法。
3、組織月考，考風考紀教育，做好月考分(fēn)析。
十一月份：
1、師德師風教育活動。
2、開展安全教育活動。
3、組織學生(shēng)參加社會實踐活動。
4、組織期中考試，做好分(fēn)析。
十二月份：
1、期中總結及質量分(fēn)析。
2、愛校、愛國(guó)演講比賽活動。
3、學生(shēng)體(tǐ)育運動會。
4、體(tǐ)育生(shēng)選撥。
元月份：
1、第三次月考。
2、新課标教學優質課展示。
3、開展書(shū)畫(huà)比賽，規範書(shū)寫習慣，爲美術(shù)生(shēng)選拔做準備。
4、各學科組開展教研活動。
二月份：
1、期末複習、考試。
2、期末總結評比。
