本學期，黨務辦将圍繞學校中心工(gōng)作(zuò)，突出作(zuò)風建設，以制度考核爲抓手，促進幹部作(zuò)風和師德師風的轉變，處室服務質量的提高，營造風清氣正的環境。具體(tǐ)說(shuō)來(lái)，主要做好以下四件(jiàn)事(shì)情。
一、繼續推進黨的群衆路(lù)線教育實踐活動。
黨的群衆路(lù)線教育實踐活動已進入第二階段——查擺問(wèn)題、開展批評。7—8月份，我們完成了找準突出問(wèn)題、撰寫對照(zhào)檢查材料、召開專題民(mín)主生(shēng)活會和組織生(shēng)活會三個環節。黨總支成員(yuán)每個人(rén)撰寫了個人(rén)對照(zhào)檢查提綱，提出了存在問(wèn)題和整改措施，8月26日(rì)晚召開了專題民(mín)主生(shēng)活會，開展批評與自(zì)我批評活動，民(mín)主生(shēng)活會相(xiàng)關材料将進行整理(lǐ)歸檔。
開學後，将轉入第三階段——整改落實、建章(zhāng)立制。切實做好以下四點：
1、制定整改方案。針對查找出的問(wèn)題，學校領導班子要認真制定目标明确、措施具體(tǐ)、責任明晰的整改方案，對重點整改任務實行項目化管理(lǐ)，制定整改任務書(shū)、時間表，建立整改工(gōng)作(zuò)台賬，逐一明确整改内容、牽頭領導、責任部門(mén)、完成時限。
2、認真整改落實。堅持從(cóng)教職員(yuán)工(gōng)、學生(shēng)及家長最需要的具體(tǐ)事(shì)做起，從(cóng)教職員(yuán)工(gōng)身(shēn)邊的不正之風抓起，從(cóng)教職員(yuán)工(gōng)最不滿意的地方改起，及時有效立行立改，讓群衆看(kàn)到實實在在的變化。堅持開門(mén)整改，向群衆作(zuò)出整改承諾，實行整改落實月通報制度，整改情況讓群衆評價和監督。堅持上下聯動，相(xiàng)互銜接，動真碰硬、步步爲營，深入抓好整改，确保整改成效讓群衆看(kàn)得(de)見(jiàn)、感受得(de)到、大(dà)多數人(rén)滿意。
3、健全制度規章(zhāng)。按照(zhào)于法周延、于事(shì)簡便的原則，圍繞解決學校黨員(yuán)幹部作(zuò)風和師德師風突出問(wèn)題，制定制度建設方案，做好“立、改、廢”工(gōng)作(zuò)，建立健全一批新的制度，主要包括：黨總支民(mín)主決策制度、權力運行監控制度、重大(dà)決策督促落實制度、學校經費管理(lǐ)制度、公務接待規範管理(lǐ)制度、公務用車管理(lǐ)制度、幹部監督管理(lǐ)制度、駐村服務聯系群衆制度、黨員(yuán)民(mín)主評議(yì)和組織處理(lǐ)等制度，堅決糾正有令不行、有禁不止、有規不依的問(wèn)題，推動改進幹部作(zuò)風、密切聯系群衆常态化長效化。
4、搞好民(mín)主評議(yì)。集中整改告一段落後，要綜合運用民(mín)主測評、民(mín)意調查等形式，對活動開展情況及整改效果進行民(mín)主評議(yì)。把評議(yì)結果作(zuò)爲檢驗教育實踐活動成效的重要依據，作(zuò)爲評價領導班子、使用幹部的重要内容。同時，認真組織開展“回頭看(kàn)”活動，對照(zhào)教育實踐活動要求和整改落實情況，對問(wèn)題查找不準、整改落實不到位、群衆不滿意的，及時進行“補課”。
二、制訂并完善處室主任、年級主任述職考評方案。
爲了促進幹部流通，激活幹部隊伍，強化服務意識，提高服務質量，改變政治空氣沉悶的局面，學校決定開展處室主任、年級主任述職活動，由黨務辦拟定述職考評方案。
根據校長的精神，考評分(fēn)兩個方面，一是政績考評，占60%，年級主任對最近一年中、高考成績進行量化，處室主任對處室各項管理(lǐ)及成績進行量化；二是民(mín)主測評，占40%，處室主任和年級主任先做述職演講，然後領導和教師打分(fēn)。兩個方面的分(fēn)數相(xiàng)加得(de)出總分(fēn)，排出名次，分(fēn)出等級上報校委會。
三、培養和發展黨員(yuán)積極分(fēn)子。
本學期，繼續培養和發展積極分(fēn)子，并做好三個預備黨員(yuán)的轉正手續。有條件(jiàn)的話(huà)，設想開設黨員(yuán)積極分(fēn)子培訓班，不斷提高黨員(yuán)和積極分(fēn)子的政治素質。
四、做好檔案的整理(lǐ)工(gōng)作(zuò)。
建立專櫃，分(fēn)類歸檔，做到條目清晰。尤其是黨的群衆路(lù)線教育時間活動的相(xiàng)關材料，要設立專櫃，不斷對照(zhào)充實，以備上級檢查。