百年慨慷 十秩風流——陽新實中百年校慶系列報道(3)
發布時間：2014-07-12 17:16:34 點擊：
百年慨慷 十秩風流
——陽新實中百年校慶系列報道
這裡(lǐ)是陽新教育文明的發祥地。千年儒學，薪火(huǒ)相(xiàng)傳，一座儒學垴已被約定俗成爲縣域之内永久的地标：
這裡(lǐ)是陽新中學教育的首創地。百年老校，重光(guāng)煥彩，一幢古樂樓已俨然聳立起人(rén)們心目中巍峨的聖殿！
從(cóng)清末民(mín)初中國(guó)近代教育的晨光(guāng)熹微，到今天人(rén)民(mín)教育事(shì)業的科學發展，一段關于中學教育的曆史沿革在這裡(lǐ)進行了整整一百個年頭。
一百年誨語諄諄，書(shū)聲琅琅，這裡(lǐ)曾演繹多少教書(shū)經典、育人(rén)傳奇；
一百年披肝瀝膽，沐雨(yǔ)栉風，這裡(lǐ)曾書(shū)寫多少杏壇春秋、時代風流！
爲了宣傳我校百年華誕，湖北衛視和縣電視台聯合制作(zuò)多項音像品，形成了一個系列：
1、十秩春秋競風流
專題片《十秩競風流》記錄了我校100年來(lái)發展的光(guāng)輝曆程和輝煌成就(jiù)。
問(wèn) 源
這裡(lǐ)，就(jiù)是蕪湖縣實驗學校的所在地——蟠龍山(shān)，俗稱儒學垴。翻開《陽新縣志》，陽新興建儒學的曆史可(kě)以追溯到北宋太平興國(guó)二年，即公元977年，曆經元、明、清各朝，先後随建制變更而路(lù)學、而州學、而軍學、而縣學，均爲官辦教育機(jī)構，是孔廟與學校合一的産物，人(rén)們習慣直稱“儒學”。
難能可(kě)貴的是，陽新儒學所址自(zì)宋至清近千年間，成爲地方文人(rén)學子習道求經、祭祀聖賢的理(lǐ)想場所。風雅之士稱之爲“ 黉序秋香”，是陽新古八景之一。
古陽新儒學爲本縣培養了大(dà)量傑出人(rén)才。僅有史可(kě)考的進士就(jiù)達100餘人(rén)，舉人(rén)、秀才不計(jì)其數。其中最著名的有宋高宗一甲進士、官至樞密院編修的王質，有明嘉靖進士、以詩文名列“後七子”之一的吳國(guó)倫，有清順治進士、被譽爲“瀛洲仙才”的盧高，有清道光(guāng)進士、時稱“鐵禦史”的陳光(guāng)享，等等，都(dōu)是名重當時的經世之才。
時世更叠，滄海桑田。我們今天再也無法領略古儒學的全貌；但(dàn)走進實中，我們仍能憑藉儒學原址上的一些舊事(shì)留存，觸摸到陽新教育的源頭活水。
鑲嵌在中心花園文化牆上的方方石碑，分(fēn)明在講述着那些遙遠(yuǎn)的關于儒學的人(rén)物事(shì)迹、盛衰興頹；
矗立原址、居高俯視的古樂樓，則不僅是儒學精神的象征，而且已不可(kě)替代地成爲标榜陽新人(rén)文曆史的文化符号！
求 索
封建王朝式微之日(rì)，正是近代教育新興之時。辛亥革命的頭一年即1910年8月，官立興國(guó)州中學堂在儒學原址創立，陽新的中學教育由此發韌，踏上了艱辛的求索之路(lù)，揭開了悲壯慷慨的一頁。
中學創辦初期，在反封建、反複古的新文化運動影(yǐng)響下，學校逐步廢止了以“忠君尊孔”爲中心的舊教育，建立起以科學與民(mín)主爲中心的新教育，并積極倡導新思想，領導新潮流。學校培養出了一批傑出的革命先驅，如(rú)首屆陽新縣委書(shū)記羅偉、陽新縣農協會執委何時英、贛北遊擊隊政委俞照(zhào)光(guāng)、中共棗莊特委副書(shū)記鄭乃序等，都(dōu)是爲中國(guó)革命英勇捐軀的青年才俊、學子楷模！他(tā)們的名字将永遠(yuǎn)镌刻在紅(hóng)土(tǔ)地的巍巍豐碑上，成爲百年老校無上的驕傲。日(rì)本侵華期間，山(shān)河破碎，國(guó)難當頭。陽新中學與民(mín)族同呼吸，共命運，組織學生(shēng)開展抗日(rì)救亡運動。縣城(chéng)淪陷後，學校被迫遷至通山(shān)縣境内的上東坑，在極其惡劣的環境裡(lǐ)繼續辦學，繼續向學生(shēng)傳授科學知識和救國(guó)真理(lǐ)。當易振甲等二十九名學生(shēng)在大(dà)山(shān)深外的簡陋學校圓滿畢業時，國(guó)文教師馬文欣然撰聯祝賀——
抗建正需才，看(kàn)諸生(shēng)畢業成名，樹(shù)木樹(shù)人(rén)成管仲
别離(lí)應有贈，願異日(rì)雕龍繡虎，學山(shān)學海契楊雄。
抗戰勝利後，陽新中學依然站在進步的陣營，深明大(dà)義，堅持真理(lǐ)，争民(mín)主，争人(rén)權，争自(zì)由，反内戰，反饑餓，與反動軍政當局展開針鋒相(xiàng)對的鬥争，取得(de)了一個又一個的勝利。解放(fàng)前夕，學校師生(shēng)堅定立場，共同對敵，一面挫敗國(guó)民(mín)黨武裝特務的系列陰謀，一面保校保産，聯系群衆，爲迎接陽新解放(fàng)立下了汗馬功勞！
圖 強
新中國(guó)成立後，回到人(rén)民(mín)懷抱的陽新中學像其他(tā)各行各業一樣，以全新的姿态邁進曆史的新紀元。在社會變革的各個時期，這所從(cóng)舊制度走出來(lái)的老校把握時代脈搏，順應曆史潮流，忠誠地履行着自(zì)身(shēn)的職責和義務，一步一個腳印，自(zì)強不息，爲陽新的教育事(shì)業做出了應有的貢獻。
誠然，她也曾在“大(dà)躍進”的行列中狂熱(rè)過；
誠然，她也曾在“反右傾”的鬥争中徬徨過；
誠然，她也曾在“文革”的動亂中困惑過；
但(dàn)每當看(kàn)到一茬茬的新人(rén)走出校門(mén)，走向農村、機(jī)關、工(gōng)廠(chǎng)和部隊的時候，她一樣由衷地感到欣慰和自(zì)豪！
而她真正地煥發青春，綻放(fàng)光(guāng)華，還(hái)是在上個世紀八十年代之後。
偉大(dà)的改革開放(fàng)爲教育送來(lái)了一個美麗的春天。這所已經恢複陽新縣第一中學名号的老校開始抖擻精神，踏上了革故鼎新的圖強之路(lù)。
從(cóng)1978年到1988年，經過十年努力打拼，學校在制度建設、基礎設施建設、隊伍建設和教學教研改革等各個方面，都(dōu)取得(de)了令人(rén)矚目的成果。
這一時期，随着學校大(dà)樓、教工(gōng)宿舍樓的相(xiàng)斷竣工(gōng)和實驗室、圖書(shū)館、微機(jī)室、語音室等設施的完善，學校辦學條件(jiàn)和校園環境大(dà)爲改觀；
這一時期，學校在各類學科競賽和曆屆中、高考中連創佳債，跻身(shēn)全地區前茅。87、88兩屆高考，考生(shēng)石永生(shēng)、王堅先後以理(lǐ)科第一名的成績考取清華、北大(dà)。
這一時期，學校邊續兩年被鹹甯地區評爲先進單位，并被縣委、縣政府授予“雙文明建設先進單位”。
騰 飛
1989年，陽新縣委、縣政府本着“百業發展，教育先行”的原則，适時調整學校布局，改革辦學模式，将原陽新縣第一中學改名爲蕪湖縣實驗學校。從(cóng)此開始，紮根在千年儒學沃土(tǔ)上的這所老牌中學，又意氣風發地步入實驗教育的新裡(lǐ)程。 發展是一支接力棒。實中人(rén)秉持着“以人(rén)爲本、促進師生(shēng)共同發展”的辦學理(lǐ)念，承前啓後，傳棒接力，同聲相(xiàng)應。一路(lù)高歌，唱響了教育騰飛的主旋律！他(tā)們弘揚道德、傳承發展，營造出“尚德、勵志、笃學、求真”的育人(rén)環境；
他(tā)們内練素質，自(zì)強發展，形成了愛教樂學、教學相(xiàng)長的良好氛圍；
他(tā)們彰顯個性，特色發展，爲老師成名、學生(shēng)成才提供了廣闊的空間；
他(tā)們勇于開拓，創新發展，搭建起教學創佳績、教研出成果的上佳平台；
他(tā)們與時代俱進，科學發展，描畫(huà)出一幅“學校管理(lǐ)高層次、師資隊伍高水平、育人(rén)環境高品位、設施建設高标準、課堂教學高效率、全面發展高質量”的瑰麗藍圖！
走進今天的陽新實中，人(rén)們除了沉醉于她如(rú)夢如(rú)煙的千秋文采、百年佳話(huà)而外，更感奮于她可(kě)觸可(kě)感、曆曆在目的盛世姿容——
那富麗堂皇的教學大(dà)樓，那時尚新潮的學生(shēng)公寓，那花團錦簇的文化公園，那青石鋪就(jiù)的潔淨路(lù)面，還(hái)有那圖文并茂的宣傳長廊和電子熒屏……
站在她的大(dà)門(mén)前，人(rén)們不得(de)不駐足凝視那塊熟悉的校牌——蕪湖縣實驗學校。那是已故老校友王平上将的手迹。
結語
百年華誕抒壯志，十秩春秋競風流！從(cóng)1910年始創中學以至于今，實中老校已走過了整整一百年的迢迢旅程。它演繹的不啻是一個老校的辦學史，也是一個泱泱大(dà)縣的教育史。
站在這個曆史節點上，我們在回顧曆史、緬懷先賢的同時，更要高瞻遠(yuǎn)矚，放(fàng)眼未來(lái)，去(qù)迎接新一輪燦爛的日(rì)出，去(qù)譜寫教育事(shì)業更加華美的新篇章(zhāng)！
斯爲起點，前途大(dà)光(guāng)；壯哉實中，如(rú)日(rì)煌煌！
2. 一曲新歌振雲天
爲了隆重舉辦好實中的百年校慶，學校請(qǐng)人(rén)創作(zuò)、錄制了校慶主題歌《陽新實驗中學校歌MTV》。校歌由省作(zuò)曲家朱才勇作(zuò)曲，湖北衛視自(zì)由撰稿人(rén)、陽新籍人(rén)士黎洪永作(zuò)詞，專業歌手演唱。歌曲熱(rè)情豪邁，激動人(rén)心。詞曲爲：
百 年 慨 慷（陽新實中百年校慶主題歌）
走過無數風雨(yǔ)
曆盡多少滄桑
一腔豪情總在胸間激蕩
踏着先賢足迹
繼承儒學傳統
百年樹(shù)人(rén)造就(jiù)國(guó)家棟梁
回頭望
慨而慷
古樂樓前譜華章(zhāng)
漫卷曆史煙雲
迎來(lái)盛世重光(guāng)
展望前程心情多麽舒暢
打開智慧之門(mén)
放(fàng)飛青春夢想
一代英才正在茁壯成長
圖進取
慨而慷
慨而慷
古樂樓前譜華章(zhāng)
漫卷曆史煙雲
迎來(lái)盛世重光(guāng)
展望前程心情多麽舒暢
打開智慧之門(mén)
放(fàng)飛青春夢想
一代英才正在茁壯成長
圖進取
慨而慷
時代潮頭創輝煌
3.百年拼搏慨而慷
爲了讓陽新人(rén)民(mín)更好的了解實中，我校制作(zuò)了百集新聞片《百年慨慷》。内容爲：
- 曆程篇1-20集：記述了我校100年的中學辦學曆程和光(guāng)輝成就(jiù)；
- 成果篇21-30集：歌頌我校辦學的成績和師生(shēng)們的各類榮譽；
- 師長篇31-75集：讴歌了學校的知名教師和他(tā)們無私的奉獻精神；
- 學子篇76-100集：介紹了我校的學子精英和他(tā)們的成長曆程。
節目由陽新縣電視台在新聞聯播後的黃(huáng)金時間播出，深受廣大(dà)陽新人(rén)民(mín)的喜愛和好評。現挑選兩篇原稿附後，以供欣賞：
師長篇（之一）
在長達一個世紀的中學曆史中，實中老校經過了四十多任校長。除了從(cóng)民(mín)國(guó)時期到新中國(guó)成立之初先後有七位縣長或軍政要員(yuán)兼任外，其中的大(dà)數人(rén)都(dōu)是德才兼備、深孚衆望、堪稱名師的教育教學權威，是學校在一定時期的旗幟人(rén)物。
抗戰複校時期，校長阮兆康不僅處心積慮、帶領師生(shēng)艱苦教學，而且親作(zuò)校歌，鼓舞師抗日(rì)救亡的鬥志。歌詞爲：
雲漢仰诏回，育英才、濟濟多士，何壯哉；慨疆場，頻年未睹妖風淨，待掃除，慎莫徘徊。友善在觀摩，好不阿，古今中外豈殊科；挹群言，舍非趨是，忘人(rén)我，道者三，直諒聞多。
所學貴能行，響應聲，救國(guó)救民(mín)小鮮烹；範秀才，先憂後樂當年志，好男兒，奮起前程。
校歌歌詞字字珠玑，句句铿锵，從(cóng)中不難看(kàn)出阮校長的才情氣度，實在可(kě)算一代名師，值得(de)後世敬仰。
學子篇(之六)
實中舊時學子中也有眷戀祖國(guó)、熱(rè)愛家鄉的台灣國(guó)民(mín)黨人(rén)士，周理(lǐ)鍾先生(shēng)就(jiù)是其中之一。
周理(lǐ)鍾，1926年生(shēng)，陽新荻田周通人(rén)。1937年入實中老校就(jiù)讀(dú)，時名周樹(shù)人(rén)。“七.七”事(shì)變後，爲籌集抗日(rì)宣傳經費，他(tā)不惜典當家産，一時被傳爲美談。縣城(chéng)淪陷後，他(tā)随家人(rén)輾轉去(qù)了恩施，先後就(jiù)學于省立建始高中和國(guó)立重慶政治大(dà)學。1949年随國(guó)民(mín)黨去(qù)台灣後，長期從(cóng)事(shì)國(guó)文教學和會計(jì)學、統計(jì)學的研究工(gōng)作(zuò)。後被國(guó)民(mín)黨政府任命爲高雄市财政廳長官，并在任内退休。他(tā)的夫人(rén)柯士賢是江西瑞昌人(rén)，曾任台灣财政部審計(jì)司司長。1998年，周理(lǐ)鍾先生(shēng)偕夫人(rén)回到闊别多年的故鄉，适逢我縣“普九”攻堅。爲支持家鄉的教育事(shì)業，周先生(shēng)和夫人(rén)慷慨解囊，欣然設立“全豐助學金獎”，每年拿出10萬元人(rén)民(mín)币，獎勵和扶持家鄉品學兼優、家庭困難的學生(shēng)完成學業。迄今爲止，這一義舉已惠及數百名學生(shēng)。周先生(shēng)和夫人(rén)的義名也深深地銘記在了家鄉父老的心中。
