【110周年校慶系列學術(shù)報告】“全國(guó)優秀校長”陳希良教授來(lái)我校講學

 
       文脈之光(guāng)，慨當以慷，弦歌不辍，盛事(shì)如(rú)約。
 

        11月27日(rì)上午，在慶祝我校110周年華誕之際，全國(guó)優秀校長，中國(guó)教育學會人(rén)文專業委員(yuán)會理(lǐ)事(shì)，原教育部質量監測中心視導員(yuán)陳希良教授應李永紅(hóng)校長之邀在我校做了題爲“學習赢得(de)人(rén)生(shēng)”的學術(shù)報告。教育部職業教育和成人(rén)教育司馮加漁博士陪同。


 
        在啓航樓學術(shù)報告廳内，國(guó)際部八年級近300名師生(shēng)帶着對知識的敬畏，對陳教授的敬仰，全神貫注地聆聽了本次報告會，報告會由學校副校長張緒梁主持。
陳教授從(cóng)“學”“習”二字的字源引入，深入淺出的向我們闡述了學習的要義。并結合生(shēng)活中的經驗告訴我們學習之道。教會孩子們學習的方法，重視知識網絡的建構和科學使用思維導圖提高學習效率。

 
        怎樣學習才是有效的？陳教授認爲，一是要遵循人(rén)類學習的基本經驗來(lái)學習，要加強“聽”“說(shuō)”“讀(dú)”“寫”“思”“演”能力的培養；同時，在學習中要遵循腦科學、認知科學、思維科學、心理(lǐ)學、學習學的規律，讓學習變得(de)更高效。
“學習需要“同伴”，與不同人(rén)合作(zuò)、對話(huà)。”“按照(zhào)自(zì)己的學習風格、高效學習時段學習”“你(nǐ)怎樣，世界就(jiù)怎樣！學習赢得(de)人(rén)生(shēng)！”……陳教授金句頻出，學生(shēng)們認真聆聽，時而沉浸其中，時而奮筆記錄。
 

        報告會持續了一半小時，現場掌聲經久不息。陳教授語言質樸、引人(rén)深思，使同學們對提升自(zì)身(shēn)素養，做到學思并用、知行合一，産生(shēng)了深刻理(lǐ)解，進一步明确了今後的學習方向和學習的方法。
       蕪湖縣實驗學校110周年校慶期間，學校邀請(qǐng)國(guó)内外知名校友回母校講學的系列活動，深受學生(shēng)歡迎。我們先後邀請(qǐng)到了武漢大(dà)學博士生(shēng)導師劉義教授、原武漢大(dà)學文學院院長鄭傳寅教授等知名校友來(lái)校講學。
學習赢得(de)人(rén)生(shēng)，奮發點亮青春。本次講學活動，讓青年一代的實中學子多了一份對學習的熱(rè)愛，對知識的敬畏！
 
       陳希良，全國(guó)優秀校長，中國(guó)教育學會人(rén)文專業委員(yuán)會理(lǐ)事(shì)，原教育部質量監測中心視導員(yuán)。